• 用好人才是人才发展的关键
  • 朱再昱 2017年 05月 26日 21: 29

5月23日,省委深化人才发展体制机制改革省属高校专场宣讲会在昌举行。笔者作为会议代表忝坐会场,与有荣焉,聆听省委宣讲团成员、省委教育工委委员、省教育厅副厅长杨慧文的深度解读,又心有戚戚焉。江西省委出台的《关于深化人才发展体制机制改革的实施意见》46条举措,含金量高、针对性强、操作性好,充分彰显了我省海纳百川之心、求贤若渴之意、惜才爱才之情。

高校作为人才汇聚的高地,他的人才发展规律与党政人才、企业人才不一样。我省作为一个欠发达省份,区域位置、经济发展、薪酬住房等诸多方面,与发达地区相比存在许多先天不足。以博士群体为主高层次人才,之所以选择在我省高校工作,是在不同程度上忽略了发达地区的一些先天优势,而是在追求一个“安和乐利”的环境,即:安心静气干工作、和衷共济谋发展、乐在其中作奉献、利校利己求双赢。高校要为人才提供一个“安和乐利”的环境,我认为关键在于如何用好人才的问题。因此,高校要用好人才,建议要做到“三个用”:用当其事、用当其时、用当其长。

用当其事,就是要围绕事业发展来用好人才。高校用好一个人才,有效带动一个团队、一个学科、一个学院发展的例子,比比皆是。我省高校要推进特色高水平大学和一流学科专业建设,实现“双一流”的发展目标,就是要围绕这一发展目标做好人才规划,围绕发展方向做好人才培养,围绕发展任务抓好人才使用,做到事业因人才而发展,人才因事业而闪光。

用当其时,就是要在人才最佳使用期内大胆使用。人才成长中有一个最佳年龄规律,即:人才在学习和创造的最佳年龄内取得成果的可能性最大,而在最佳年龄之外取得成果的可能性就较小。一个人才处于精力最旺盛、创造力最活跃的高峰期时,就要让他“一展胸中抱负,不负平生所学”,充分激发他的工作热情和创造力。这样既会使少年英才辈出,也不会把大器晚成者埋没。因此,对人才要用当其时,充分发挥各个层面人才的积极性,保证各类人才都能在“最佳年龄”内释放出最大能量。

用当其长,就是要用人才的长处。“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟”。人才如果去其所长,用其所短,将一无所成。高校不仅要有“伯乐相马”的精准,围绕发展目标、研究团队、学科建设去选用人才,更要有“观人于微”的眼光,在日常工作、生活中了解人才的品行业绩、能力潜质、个性特点。只有懂得不同人才的不同特点、不同成长阶段的不同需求,用之所长、避之所短,才能发挥人才的积极作用。

所以,我认为做到以上“三个用”,人才才能在高校活得体面、有尊严,才会对所在高校有认同感、自豪感,才会沉醉于“安和乐利”的环境之中充分发挥聪明才智,高校才会出现人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面,天下英才也将风从草偃,云集影从,如过江之鲫,尽入我省高校之中。

 

(作者简介:朱再昱,江西科技师范大学教师)

编辑:吴永亮 审核:徐峰

声明:本文仅代表作者个人观点,并不反映任何江西教育网的观点。

  • 稿源: 江西省教育厅 文章作者: 朱再昱 点击数:

用好人才是人才发展的关键

朱再昱 发布日期: 2017年 05月 26日

5月23日,省委深化人才发展体制机制改革省属高校专场宣讲会在昌举行。笔者作为会议代表忝坐会场,与有荣焉,聆听省委宣讲团成员、省委教育工委委员、省教育厅副厅长杨慧文的深度解读,又心有戚戚焉。江西省委出台的《关于深化人才发展体制机制改革的实施意见》46条举措,含金量高、针对性强、操作性好,充分彰显了我省海纳百川之心、求贤若渴之意、惜才爱才之情。

高校作为人才汇聚的高地,他的人才发展规律与党政人才、企业人才不一样。我省作为一个欠发达省份,区域位置、经济发展、薪酬住房等诸多方面,与发达地区相比存在许多先天不足。以博士群体为主高层次人才,之所以选择在我省高校工作,是在不同程度上忽略了发达地区的一些先天优势,而是在追求一个“安和乐利”的环境,即:安心静气干工作、和衷共济谋发展、乐在其中作奉献、利校利己求双赢。高校要为人才提供一个“安和乐利”的环境,我认为关键在于如何用好人才的问题。因此,高校要用好人才,建议要做到“三个用”:用当其事、用当其时、用当其长。

用当其事,就是要围绕事业发展来用好人才。高校用好一个人才,有效带动一个团队、一个学科、一个学院发展的例子,比比皆是。我省高校要推进特色高水平大学和一流学科专业建设,实现“双一流”的发展目标,就是要围绕这一发展目标做好人才规划,围绕发展方向做好人才培养,围绕发展任务抓好人才使用,做到事业因人才而发展,人才因事业而闪光。

用当其时,就是要在人才最佳使用期内大胆使用。人才成长中有一个最佳年龄规律,即:人才在学习和创造的最佳年龄内取得成果的可能性最大,而在最佳年龄之外取得成果的可能性就较小。一个人才处于精力最旺盛、创造力最活跃的高峰期时,就要让他“一展胸中抱负,不负平生所学”,充分激发他的工作热情和创造力。这样既会使少年英才辈出,也不会把大器晚成者埋没。因此,对人才要用当其时,充分发挥各个层面人才的积极性,保证各类人才都能在“最佳年龄”内释放出最大能量。

用当其长,就是要用人才的长处。“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟”。人才如果去其所长,用其所短,将一无所成。高校不仅要有“伯乐相马”的精准,围绕发展目标、研究团队、学科建设去选用人才,更要有“观人于微”的眼光,在日常工作、生活中了解人才的品行业绩、能力潜质、个性特点。只有懂得不同人才的不同特点、不同成长阶段的不同需求,用之所长、避之所短,才能发挥人才的积极作用。

所以,我认为做到以上“三个用”,人才才能在高校活得体面、有尊严,才会对所在高校有认同感、自豪感,才会沉醉于“安和乐利”的环境之中充分发挥聪明才智,高校才会出现人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面,天下英才也将风从草偃,云集影从,如过江之鲫,尽入我省高校之中。

 

(作者简介:朱再昱,江西科技师范大学教师)

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