• 用“两点论”的辩证思维做好高校思想政治工作
  • 朱再昱 2017年 06月 09日 18: 36

6月1日,江西省委姚增科副书记先后到两所高校听了两堂思想政治课后指出:要注重现实维度,用“两点论”宣讲形势,对学生们普遍关注的热点难点问题,实事求是地给予响应。既解决思想问题,又解决实际问题﹔既讲大道理,又办实在事﹔既讲“怎么看”,又讲“怎么办”。这一番语重深长的话语,具有“一语天然万古新,豪华落尽见真淳”的意涵和隽永。

运用“两点论”辩证思维统筹谋划工作,是马克思主义科学方法论的基本要求。习近平总书记指出:“我们想问题、作决策、办事情,不能非此即彼,要用辩证法,要讲两点论,要找平衡点。要一分为二看问题,既要看到形势中有利的一面,也要看到不利的一面”。姚增科副书记提出用“两点论”的辩证思维做好高校思想政治工作,充满了唯物辩证法的光芒,准确把握了习近平总书记讲话的精神实质,深刻揭示了当前高校面对着复杂的国内外环境、肩负着艰巨的使命任务的新形势下,如何运用“两点论”的辩证思维,去观察思想政治工作新挑战、分析思想政治工作新动向、解决思想政治工作新问题,从而不断增强思想政治工作的针对性、实效性和创新性。这对于做好我省高校思想政治工作具有十分重要的现实指导意义。

既解决思想问题、又解决实际问题的辩证统一,要求增强高校思想政治工作的针对性。要针对马克思主义指导地位面临多样化社会思潮、社会主义核心价值观面临市场逐利性等诸多挑战,大力提升课堂教学春风化雨般的亲和力、感染力和理解力,及时疏通学生思想上的困惑。同时,要立足中国特色社会主义实践,引导学生进入社会实践大课堂,回应社会热点、难点和焦点问题,有针对性地回答一些综合性、深层次的理论和认识问题,帮助学生解决人生道路上的种种难题,在解决实际问题的过程中对学生进行思想上的教育引导,使解决实际问题的过程变为升华思想、提高觉悟的过程。

既讲大道理、又办实在事的辩证统一,要求增强高校思想政治工作的实效性。在高校思想政治工作中,实效性不强是一个比较突出的问题。一些思政理论课照本宣科,有的思想政治工作方法简单,表面化、不切合学生的心理要求,陷入“从理论到理论”、“空对空”的窠臼,难以收到实际效果。因此,要把中国特色社会主义理论体系等理论讲准、讲明、讲透,真正让学生入脑、入心、入行,又要以“现实的个人”为出发点,积极深入到学生中间,认真倾听学生的呼声,了解学生的情绪,关心学生的冷暖,为学生在学习、生活、就业、升学等方面办实在事,做贴心人。

既讲“怎么看”、又讲“怎么办”的辩证统一,要求增强高校思想政治工作的创新性。要积极引导学生全面客观地、一分为二地看待当代中国和认识外部世界,善于把问题和矛盾放到大的历史背景、社会环境、文化传统、基本国情中去观察、分析。同时,要遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律,创新思想政治工作的方式、方法,不断适应新形势,探索新思路,运用新举措,帮助学生掌握马克思主义的基本立场,树立正确的世界观、人生观、价值观,增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者。

 

(作者简介:朱再昱,江西科技师范大学教师)

编辑:吴永亮 审核:罗运锋

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用“两点论”的辩证思维做好高校思想政治工作

朱再昱 发布日期: 2017年 06月 09日

6月1日,江西省委姚增科副书记先后到两所高校听了两堂思想政治课后指出:要注重现实维度,用“两点论”宣讲形势,对学生们普遍关注的热点难点问题,实事求是地给予响应。既解决思想问题,又解决实际问题﹔既讲大道理,又办实在事﹔既讲“怎么看”,又讲“怎么办”。这一番语重深长的话语,具有“一语天然万古新,豪华落尽见真淳”的意涵和隽永。

运用“两点论”辩证思维统筹谋划工作,是马克思主义科学方法论的基本要求。习近平总书记指出:“我们想问题、作决策、办事情,不能非此即彼,要用辩证法,要讲两点论,要找平衡点。要一分为二看问题,既要看到形势中有利的一面,也要看到不利的一面”。姚增科副书记提出用“两点论”的辩证思维做好高校思想政治工作,充满了唯物辩证法的光芒,准确把握了习近平总书记讲话的精神实质,深刻揭示了当前高校面对着复杂的国内外环境、肩负着艰巨的使命任务的新形势下,如何运用“两点论”的辩证思维,去观察思想政治工作新挑战、分析思想政治工作新动向、解决思想政治工作新问题,从而不断增强思想政治工作的针对性、实效性和创新性。这对于做好我省高校思想政治工作具有十分重要的现实指导意义。

既解决思想问题、又解决实际问题的辩证统一,要求增强高校思想政治工作的针对性。要针对马克思主义指导地位面临多样化社会思潮、社会主义核心价值观面临市场逐利性等诸多挑战,大力提升课堂教学春风化雨般的亲和力、感染力和理解力,及时疏通学生思想上的困惑。同时,要立足中国特色社会主义实践,引导学生进入社会实践大课堂,回应社会热点、难点和焦点问题,有针对性地回答一些综合性、深层次的理论和认识问题,帮助学生解决人生道路上的种种难题,在解决实际问题的过程中对学生进行思想上的教育引导,使解决实际问题的过程变为升华思想、提高觉悟的过程。

既讲大道理、又办实在事的辩证统一,要求增强高校思想政治工作的实效性。在高校思想政治工作中,实效性不强是一个比较突出的问题。一些思政理论课照本宣科,有的思想政治工作方法简单,表面化、不切合学生的心理要求,陷入“从理论到理论”、“空对空”的窠臼,难以收到实际效果。因此,要把中国特色社会主义理论体系等理论讲准、讲明、讲透,真正让学生入脑、入心、入行,又要以“现实的个人”为出发点,积极深入到学生中间,认真倾听学生的呼声,了解学生的情绪,关心学生的冷暖,为学生在学习、生活、就业、升学等方面办实在事,做贴心人。

既讲“怎么看”、又讲“怎么办”的辩证统一,要求增强高校思想政治工作的创新性。要积极引导学生全面客观地、一分为二地看待当代中国和认识外部世界,善于把问题和矛盾放到大的历史背景、社会环境、文化传统、基本国情中去观察、分析。同时,要遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律,创新思想政治工作的方式、方法,不断适应新形势,探索新思路,运用新举措,帮助学生掌握马克思主义的基本立场,树立正确的世界观、人生观、价值观,增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者。

 

(作者简介:朱再昱,江西科技师范大学教师)

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