南昌教育系统贯彻学习《条例》

发布日期:2017-08-08 字体:[ ]

4月22日下午,南昌二中初中部综合楼四楼会议室内,一场特殊的课程正在这里举行,上课的是《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》(下称《条例》)起草人之一、南昌师范学院教授肖良平,听课的是来自南昌市各县区教育局分管领导和安稳科负责人以及各局属学校分管校长、安稳处负责人。

肖良平教授从立法的背景、意义、适用范围、社会意义等多个方面,深入浅出地对《条例》进行了解读。

短短两个小时的讲座高潮迭起,听课者纷纷表示,此次课程让他们受益匪浅。

南师附小教育集团安稳部部长王辉告诉记者,《条例》清楚地规定了学校、老师、监护人、学生等各方应该承担的责任和义务,反复扯皮的东西少了,学校该做什么一目了然,家长该负什么责任也很清晰,具有实践的指导意义,可操作性非常强。

此前,我国没有出台专门针对学生人身伤害事故预防与处理的法律法规,学校在处理这类事故时往往也是摸着石头过河。《条例》可以说是学校在处理学生人身伤害事故的准则,为学校处理这类事故提供了法律依据。

稿源:新法制报 作者:方维芳

南昌教育系统贯彻学习《条例》

4月22日下午,南昌二中初中部综合楼四楼会议室内,一场特殊的课程正在这里举行,上课的是《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》(下称《条例》)起草人之一、南昌师范学院教授肖良平,听课的是来自南昌市各县区教育局分管领导和安稳科负责人以及各局属学校分管校长、安稳处负责人。

肖良平教授从立法的背景、意义、适用范围、社会意义等多个方面,深入浅出地对《条例》进行了解读。

短短两个小时的讲座高潮迭起,听课者纷纷表示,此次课程让他们受益匪浅。

南师附小教育集团安稳部部长王辉告诉记者,《条例》清楚地规定了学校、老师、监护人、学生等各方应该承担的责任和义务,反复扯皮的东西少了,学校该做什么一目了然,家长该负什么责任也很清晰,具有实践的指导意义,可操作性非常强。

此前,我国没有出台专门针对学生人身伤害事故预防与处理的法律法规,学校在处理这类事故时往往也是摸着石头过河。《条例》可以说是学校在处理学生人身伤害事故的准则,为学校处理这类事故提供了法律依据。

来源:新法制报 作者:方维芳
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