• 让教师拥有一份沉甸甸幸福感
  • 2018年 09月 13日 05: 16

秋意渐浓,又到金秋收获的季节,而9月10日这天,在社会上有这样一个群体,他们收获了满满的祝福,脸上洋溢着幸福与自豪。这个群体就是我们尊敬的老师,他们收获的是学生感谢师恩的敬意。在这一天,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话时指出:全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师的政治地位、社会地住、职业地位。这是一个负责任的政党对人民、人民教师的庄严承诺。如秋天丰硕的果实,让老师们深深地感受到殷切的关怀,沉甸甸的幸福感。

这种幸福感来自教师职业的光荣感。在中华民族的历史长河中,尊师重教一直是我们这个民族共同的价值取向。《荀子》云:国将兴,贵师重傅。《吕氏春秋》有言:疾学,在于尊师。“一日为师,终身为父”,是中华民族妇孺皆知的尊师重教名言。教师的重要铸就了职业的神圣,尊师重教,薪火相传,固化成中华民族优良传统美德的重要组成部分。党的十八大以来,总书记非常关注教育,关心学校师生,每一次叮嘱,每一次讲话,无不饱含深深的教育情怀,向全社会传递着尊师重教的传统美德。随着教育改革不断深入,教育发展中的一些问题,如教育投入、教师待遇、学生减负等问题正逐步得到解决,全社会关心教育、尊师重教之风越来越浓厚,教师热爱职业、忠于职业的光荣感大大增强。

沉甸甸的幸福感来自立德树人的成就感。师者,所以传道授业解惑者也。老师,坚守在三尺讲台,托起学生的梦想,放飞学生理想;老师粉笔伴人生,用青春的坚守,换得霜染鬓发,却成就了学生们攀登人生高峰的阶梯,成就了他们追逐梦想走向成功的一条条通天大道,看到的是莘莘学子变成国家建设的栋梁,变成人类文明进步的探索者、推动者、建设者。一个教师的成就就是看他教书育人,教了多少学生,培养了多少这样的栋梁之才。1932年,华沙镭研究所成立,居里夫人回到祖国参加落成典礼,在许多著名人物包围中,居里夫人来到主席台下,把鲜花送给一位坐在轮椅上的老人——她的小学老师。在场的人热烈鼓掌,老师热泪纵横…这就是老师立德树人的成就感,自己培养的学生不仅仅成为了一个科学巨匠,而且成为了一个道德高尚的人。在今天,不论老师是培养了一个学有所成的科学家,还是培养了一个在农村脱贫致富的普通劳动者、亦或是培养了一个把街道打扫的干干净净的环卫工人,这些人推进社会进步,建设和谐美丽的中国,成就感会油然而生。

沉甸甸的幸福感来自神圣的使命感和责任感。习总书记说:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师,则是民族的希望。谆谆教诲,寄予殷切期望。一个人和一个民族筑梦、追梦、圆梦的过程,教师的责任重大,使命无上光荣。老师,用自已渊博的知识帮学生解惑,去攻克一座又一座知识道路上的关隘,用自已高尚的品德情操,帮助学生树立人生标杆。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。不忘初心,不负嘱托,不辱使命。老师扛起自己的责任和使命,便扛起了中华民族复兴的希望。

(作者简介:刘辉,中学高级教师,铜鼓中学党支部书记,全国知名网络新闻评论员,时评人,专栏作家)

编辑:吴永亮 审核:罗运锋

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让教师拥有一份沉甸甸幸福感

发布日期: 2018年 09月 13日

秋意渐浓,又到金秋收获的季节,而9月10日这天,在社会上有这样一个群体,他们收获了满满的祝福,脸上洋溢着幸福与自豪。这个群体就是我们尊敬的老师,他们收获的是学生感谢师恩的敬意。在这一天,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话时指出:全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师的政治地位、社会地住、职业地位。这是一个负责任的政党对人民、人民教师的庄严承诺。如秋天丰硕的果实,让老师们深深地感受到殷切的关怀,沉甸甸的幸福感。

这种幸福感来自教师职业的光荣感。在中华民族的历史长河中,尊师重教一直是我们这个民族共同的价值取向。《荀子》云:国将兴,贵师重傅。《吕氏春秋》有言:疾学,在于尊师。“一日为师,终身为父”,是中华民族妇孺皆知的尊师重教名言。教师的重要铸就了职业的神圣,尊师重教,薪火相传,固化成中华民族优良传统美德的重要组成部分。党的十八大以来,总书记非常关注教育,关心学校师生,每一次叮嘱,每一次讲话,无不饱含深深的教育情怀,向全社会传递着尊师重教的传统美德。随着教育改革不断深入,教育发展中的一些问题,如教育投入、教师待遇、学生减负等问题正逐步得到解决,全社会关心教育、尊师重教之风越来越浓厚,教师热爱职业、忠于职业的光荣感大大增强。

沉甸甸的幸福感来自立德树人的成就感。师者,所以传道授业解惑者也。老师,坚守在三尺讲台,托起学生的梦想,放飞学生理想;老师粉笔伴人生,用青春的坚守,换得霜染鬓发,却成就了学生们攀登人生高峰的阶梯,成就了他们追逐梦想走向成功的一条条通天大道,看到的是莘莘学子变成国家建设的栋梁,变成人类文明进步的探索者、推动者、建设者。一个教师的成就就是看他教书育人,教了多少学生,培养了多少这样的栋梁之才。1932年,华沙镭研究所成立,居里夫人回到祖国参加落成典礼,在许多著名人物包围中,居里夫人来到主席台下,把鲜花送给一位坐在轮椅上的老人——她的小学老师。在场的人热烈鼓掌,老师热泪纵横…这就是老师立德树人的成就感,自己培养的学生不仅仅成为了一个科学巨匠,而且成为了一个道德高尚的人。在今天,不论老师是培养了一个学有所成的科学家,还是培养了一个在农村脱贫致富的普通劳动者、亦或是培养了一个把街道打扫的干干净净的环卫工人,这些人推进社会进步,建设和谐美丽的中国,成就感会油然而生。

沉甸甸的幸福感来自神圣的使命感和责任感。习总书记说:一个人遇到好老师是人生的幸运,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师,则是民族的希望。谆谆教诲,寄予殷切期望。一个人和一个民族筑梦、追梦、圆梦的过程,教师的责任重大,使命无上光荣。老师,用自已渊博的知识帮学生解惑,去攻克一座又一座知识道路上的关隘,用自已高尚的品德情操,帮助学生树立人生标杆。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。不忘初心,不负嘱托,不辱使命。老师扛起自己的责任和使命,便扛起了中华民族复兴的希望。

(作者简介:刘辉,中学高级教师,铜鼓中学党支部书记,全国知名网络新闻评论员,时评人,专栏作家)

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