铜鼓县中小学拓展思政教育

发布日期:2020-11-27 字体:[ ]

2020年秋季开学以来,铜鼓县各中小学校在开展传统的思政课堂教学之外,多种方式拓展思政教育新模式,创新思政教育教学实践,将社会主义核心价值观教育、红色教育、中国优秀传统文化教育、劳动教育等内容融入课堂教学、主题活动、研学实践中,构筑出一堂堂鲜活生动、积极向上的“思政课堂”。

开展红色历史教育,传承红色基因

为进一步加强少年儿童红色文化教育,引导广大少年儿童了解党史国史、缅怀革命先烈、传承红色基因、勇担时代重任,铜鼓职业中学、铜鼓一小、铜鼓二小、铜鼓三小等学校分别组织学生参观了铜鼓县关心下一代党史国史教育基地——秋收起义纪念馆。

同学们在参观完展厅、聆听讲解后更加懂得了现在的幸福生活,是先烈们抛头颅洒热血换来的,“哪有什么岁月静好,只不过是有人在替你负重前行”,同学们纷纷表示,一定要勇于做先锋,勇于追梦,勇于前行,好好学习,长大后也要为祖国贡献自己的一份力量。

开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育

为深入贯彻落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示,引导学生健康成长,铜鼓各学校开展了以“扣好人生第一粒扣子,争做新时代好少年”为主题的系列德育活动。表彰优秀,树立榜样。号召全体学生向优秀学生学习,并利用国旗下的讲话、黑板报、滚动显示屏等平台,开展学习宣传活动,形成人人学习先进,个个争做模范的局面。“学习雷锋好榜样”,在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵,强化责任意识,提高实践能力。“劳动美”社会实践活动。积极开展义务劳动实践,参与社会公益劳动,体验活动,感受劳动的艰辛与快乐,强化“幸福都是奋斗出来的”的思想。

通过系列实践活动,帮助同学们培养和践行社会主义核心价值观,树立正确的人生导向,立志从自己做起、从身边做起、从小事做起,在点滴积累中弘扬美德,打好人生的精神底色。

打造“活力”思政课堂

铜鼓县温泉小学坚持开展课堂经典诵读,每天上午第一节课前诵读十分钟,每周五课间操后进行展示。学校编有校本教材《经典伴我成长》上中下三册,让学生在诵读中接受传统优秀文化熏陶。

铜鼓一小四、五、六年级举办“红色故事入我心”讲故事比赛,让红色精神根植于心。

稿源:铜鼓县教育体育局 作者:欧阳艳

铜鼓县中小学拓展思政教育

2020年秋季开学以来,铜鼓县各中小学校在开展传统的思政课堂教学之外,多种方式拓展思政教育新模式,创新思政教育教学实践,将社会主义核心价值观教育、红色教育、中国优秀传统文化教育、劳动教育等内容融入课堂教学、主题活动、研学实践中,构筑出一堂堂鲜活生动、积极向上的“思政课堂”。

开展红色历史教育,传承红色基因

为进一步加强少年儿童红色文化教育,引导广大少年儿童了解党史国史、缅怀革命先烈、传承红色基因、勇担时代重任,铜鼓职业中学、铜鼓一小、铜鼓二小、铜鼓三小等学校分别组织学生参观了铜鼓县关心下一代党史国史教育基地——秋收起义纪念馆。

同学们在参观完展厅、聆听讲解后更加懂得了现在的幸福生活,是先烈们抛头颅洒热血换来的,“哪有什么岁月静好,只不过是有人在替你负重前行”,同学们纷纷表示,一定要勇于做先锋,勇于追梦,勇于前行,好好学习,长大后也要为祖国贡献自己的一份力量。

开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育

为深入贯彻落实习近平总书记关于青少年“扣好人生第一粒扣子”的重要指示,引导学生健康成长,铜鼓各学校开展了以“扣好人生第一粒扣子,争做新时代好少年”为主题的系列德育活动。表彰优秀,树立榜样。号召全体学生向优秀学生学习,并利用国旗下的讲话、黑板报、滚动显示屏等平台,开展学习宣传活动,形成人人学习先进,个个争做模范的局面。“学习雷锋好榜样”,在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵,强化责任意识,提高实践能力。“劳动美”社会实践活动。积极开展义务劳动实践,参与社会公益劳动,体验活动,感受劳动的艰辛与快乐,强化“幸福都是奋斗出来的”的思想。

通过系列实践活动,帮助同学们培养和践行社会主义核心价值观,树立正确的人生导向,立志从自己做起、从身边做起、从小事做起,在点滴积累中弘扬美德,打好人生的精神底色。

打造“活力”思政课堂

铜鼓县温泉小学坚持开展课堂经典诵读,每天上午第一节课前诵读十分钟,每周五课间操后进行展示。学校编有校本教材《经典伴我成长》上中下三册,让学生在诵读中接受传统优秀文化熏陶。

铜鼓一小四、五、六年级举办“红色故事入我心”讲故事比赛,让红色精神根植于心。

来源:铜鼓县教育体育局 作者:欧阳艳
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