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发布日期:2020-06-28 字体:[ ]

高考倒计时还有9天,今年高考是在确保打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战总体部署下的一次大考。我省如何把握今年高考安全面临的形势,做好高考安全保障,确保实现“健康高考”“平安高考”?

答:主持人、各位听众朋友,大家好!首先感谢大家对全省教育工作的关心和支持,非常高兴来到江西人民广播电台与大家沟通交流。按照党中央、国务院关于2020年高考工作的决策部署,今年我省普通高考将于7月7-9日举行。

我省今年普通高考是在疫情防控常态化、报考人数创历史新高(总人数46.19万)、考试延期至7月份正值汛期下的一次高考,考试组织面临不小的困难和挑战。

为确保实现“健康高考”“平安高考”,我省将采取一系列措施办法,主要有:

一是制定防疫方案。联合省卫生健康委制定印发《江西省2020年普通高校招生统一考试期间新冠肺炎疫情防控工作方案》,对高考各环节工作组织、考点考场疫情防控和考生、考试工作人员个人防疫提出明确要求。

二是强化考务培训。扎实开展“省-市-县-考点”逐级培训。强化防疫组考、安全保密、业务工作、操作规程培训和考核。

三是组织应急演练。建立健全考试各类突发事件应急处置预案,重点针对防疫、高温、洪涝、雷电等做好应急防范,认真组织应急演练。

四是开展环境整治。各地在考前集中开展“打击销售作弊器材”“净化涉考网络环境”“净化考点周边环境”“打击替考作弊”等专项行动,综合治理考试环境。

五是加强考试管理。严把考场入口关,通过指纹或人脸识别核验考生身份。加强对标准化考点升级维护。考试期间,无线电管理部门将继续出动无线电信号侦测车在考点进行巡查;所有考点统一启用无线电信号集中干扰设备,所有考场统一使用无线电信号阻断(屏蔽)器,严防高科技作弊。

六是优化考生服务。在全省范围内组织开展高考“诚信教育月”宣传活动,加强考生诚信教育和警示教育。加强考生心理辅导。考前联合公安、卫生健康、交通、气象等部门发布温馨提醒。指导各地结合本地实际,因地制宜统筹做好考场防暑降温工作。继续组织“高考直通车”“志愿填报网络咨询会”等活动,加强招考政策宣传,做好对考生志愿填报的指导服务。

七是加强宣传报道。加强正面宣传报道,营造高考良好舆论环境。加强舆情监控,防范助考犯罪、招生诈骗、虚假宣传等有害信息传播。

八是从严监督检查。联合省高招委有关成员单位,组织开展省级检查,覆盖11个市;各市对所辖县(区)监督检查全覆盖;县(区)对辖区考点监督检查全覆盖。继续派出11支省巡考组分赴各考区指导检查考试工作;考试期间,宣传、卫生健康、网信、公安、保密、工信等省高招委成员单位部门负责同志组成高考应急指挥小组,在省国家教育考试考务指挥中心现场联合办公,对高考实施工作进行网上巡查,及时处置偶发、突发事件。


时至今日,百姓对教育的要求,已经从“上学难”转变“上好学”的问题。因此,一方面要解决好农村学校教育质量的问题,另一方面要缓解城市家庭的“升学焦虑”。针对这个问题,咱们江西都做了哪些努力?

答:在提高农村义务教育质量方面,我们主要采取了以下措施:一是优化农村义务教育学校网点布局。各地按照省政府要求,加强农村义务教育学校的网点布局规划,努力保障每一位学龄儿童都能就近入学。二是大力改善农村义务教育学校办学条件。以改善农村义务教育学校办学条件为突破口,先后实施了农村义务教育学校标准化建设工程、义务教育均衡发展项目、“全面改薄”项目、薄弱环节改善与能力提升项目等,累计投入400余亿元,新建、改扩建学校1.55万所,农村义务教育薄弱学校特别是村小、教学点的基础设施和办学条件有了明显改善”。三是努力缩小城乡师资队伍的差距。各地通过定期交流、学区一体化管理、对口支援、送教下乡、乡镇中心学校教师走教等多种方式,为村小、教学点补充优质师资。全面推行义务教育校长教师交流轮岗改革,每年交流校长教师1.5万人以上。全面实行高校音体美专业师范实习支教,每学期选派1300余名音体美专业师范生赴农村小学实习支教。大力实施“国培计划”“省培计划”,每年培训各级各类学校教师12万余人次等等,以教师素质的提高来推动农村教学质量的提高。

在缓解城市家庭的“升学焦虑”方面,我们着力规范招生秩序方面。省教育厅于5月下发了《关于做好2020年普通中小学招生入学工作的通知》,明确各地按照“学校划片招生、生源就近入学”的原则,为每所公办义务教育学校划定招生范围,确保义务教育免试就近入学政策全覆盖,教育资源不够均衡的县(市、区)要稳妥实施多校划片;所有公办、民办义务教育学校要严格遵守义务教育免试入学规定,不得采用面试、评测等名义选拔学生,严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书证明等任何形式选拔生源。实行民办义务教育学校与公办义务教育学校同步招生。对民办义务教育学校报名人数超过招生计划的,全部实行电脑随机录取。目前各地此项工作进展顺利。  


今年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年,也是脱贫攻坚的决胜之年。而教育扶贫是“拔穷根”的根本政策之一,我省如何对贫困地区学生进行精准帮扶,让贫困地区学生享受更优质的基础教育?

答:2019年,习近平总书记在解决“两不愁三保障”突出问题座谈会上强调:到2020年稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿,义务教育、基本医疗、住房安全有保障,是贫困人口脱贫的基本要求和核心指标,直接关系攻坚战质量。

我省各级教育部门和学校在省委省政府的坚强领导下,把教育扶贫工作摆在重要位置,聚焦义务教育有保障,确保建档立卡家庭子女接受义务教育一个都不能少。

一是通过完善工作机制,压实工作责任,全面核查情况,全力做好控辍保学工作,确保建档立卡贫困家庭适龄子女不失学、不辍学,其它失学辍学适龄儿童少年“应返尽返”。截至目前,全省共劝返4453名辍学儿童少年复学,建档立卡贫困家庭义务教育阶段辍学适龄子女全部返校复学,并为1.3万名无学籍学生补建了学籍。疫情期间,通过组织社会各界捐赠收看终端、流量卡等方式,解决4.5万名贫困学生疫情期间线上学习的困难。

二是以学生资助全覆盖为重点工作,全面落实中央和我省现行资助政策,确保贫困家庭上学子女都能享受资助,实现了建档立卡贫困家庭学生“应助尽助”。2019年,按学籍共资助建档立卡贫困家庭学生70.52万人,发放建档立卡贫困家庭学生资助资金12.02亿元。今年,提前下达学生资助资金30.8亿元,要求各地把因疫情影响返贫致贫的家庭子女纳入资助范围,确保资助资金在今年春季学期结束前足额发放到家庭经济困难学生手中,防止虚报套取、挤占挪用、截留克扣等问题。

三是以改善贫困地区基本办学条件为基础,推动我省城乡义务教育优质均衡发展。2019年,我省累计投入重点项目资金约62亿元,实施学前教育发展、义务教育薄弱环节提升、消除义务教育大班额、中小学校舍安全保障、改善普通高中办学条件等重点教育项目,建设和改造中小学幼儿园校舍约800万平方米,进一步消除了校舍安全隐患。加快教育信息化建设,让优质教育资源在较短时间内覆盖到教育薄弱地区,加快推进教育公平。


按照规划要求,我省到年底要完全消除义务教育阶段66人以上超大班额、基本消除56人以上大班额,请问我们采取了什么措施?

答:目前,我省化解大班额任务还较重,对照规划要求还有一定差距。我们已经采取了一系列措施来化解大班额:

一是加大投入。2016年,分别制定省、市、县化解大班额专项规划。省财政从2018年起设立化解大班额专项资金,2018-2020年先后下达7亿元、13亿元和14亿元资金,用于化解大班额。

二是明确工作任务。督促指导各地加大工作力度,采取有力措施,聚焦师资配备、扩充教室等关键环节,有效化解大班额。超大班额问题必须于今年秋季开学前予以解决,大班额超标问题要在年底前予以解决。

三是严格实行“三个一律”。今年义务教育学校要坚决做到“三个一律”,即:学校一律不得有超大班额、起始年级一律不得新增大班额、存在大班额的班级一律不得转入学生。

四是加强工作监督。今年秋季学期开学后,省教育厅和各市(县、区)在官方网站公布化解大班额监督电话,接受社会各界监督,督促做好化解大班额工作。


抗疫背景下,“稳就业”成了刚刚闭幕的全国两会重中之重的议题,政府工作报告中“就业”一词出现多达39次。今年高校毕业生达874万人,强化优化毕业生就业指导服务显得尤为重要,我省在扩大就业规模、加大招聘力度、支持就业创业、加强就业帮扶等方面做了哪些工作?

答:在抗疫背景下,如何做好“稳就业”的相关工作,是当前各级党委政府和各行各业都在认真思考和积极面对的重要任务。

我省2020届高校毕业生预计为32.2万人,创历史新高。受疫情等多种因素叠加影响,今年毕业生就业面临很大压力,截至6月22日我省2020届高校毕业生签约率为53.77%,较往年有较大幅度下降。

疫情发生以来,我们不断创新就业工作模式,扎实做好“六稳”工作,全面落实“六保”任务,多措并举促进高校毕业生就业创业。

一是开展网络招聘,全力推荐就业。截至6月22日,全省高校共举办网络招聘会2509场,提供岗位135.7万个,参会毕业生达28万人次。省教育厅会同省国资委、省发改委、省人社厅、省民政厅、江西日报社等部门先后举办了5场大型网络智能化专项招聘活动,主要面向省内用人单位推荐毕业生就业,参与应聘的毕业生累计10.29万人,已匹配到用人单位信息的有10.74万人次。

二是组织现场招聘,促进留赣就业。在做好疫情防控的前提下,以高度的政治责任、政治担当统筹策划线下现场招聘会。从5月23日起,在南昌大学等6所高校分别举办了6场留赣就业校园专场招聘会,发挥示范引领作用,引导鼓励留赣就业。截至6月23日,我省2020届高校毕业生已有8.69万人与省内用人单位签约,留赣就业占比为48.89%。

三是加强政策扶持,稳定就业形势。积极向省委、省政府提供意见建议和决策参考,推动出台了《江西省人民政府办公厅关于促进我省2020届高校毕业生就业创业若干政策措施的通知》,为稳定高校毕业生就业局势“雪中送炭”。积极争取省直相关部门支持,经省委、省政府同意,省教育厅和省人社厅联合印发了《关于进一步做好我省2020届高校毕业生就业创业工作的意见》,由省直16个部门为高校毕业生新增开发4万个就业岗位。从5月份开始,省教育厅每周向省委省政府提交高校毕业生就业“百日冲刺”行动进展情况周报,每半个月在网上召开一次全省高校毕业生就业创业工作调度会,及时研判就业形势,掌握工作进展情况。

四是实施就业帮扶,助力脱贫攻坚。结合“建档立卡”贫困生实际需求,实施“一对一”或“多对一”精准帮扶,确保实现就业帮扶全覆盖。今年全省高校共有“建档立卡”贫困生14895人,截至6月22日的签约率为57.33%,比全省平均水平高3.35个百分点。

五是依托信息技术,优化就业服务。充分运用互联网平台,大力推进智能化应用,积极构建多元化就业工作新模式。搭建可签订具有法律效力就业协议的网上签约电子平台并于6月8日正式启用,有效解决疫情防控期间签约难问题。


我省今年的专升本计划由去年的2770升至今年的三万,其计划数比去年报考人数1.5万还翻了一倍。对于专科的同学来说,这真是一个千载难逢的好机会。目前,我省专升本报名工作已经截止,报名人数有多少?我省在专升本方面做了哪些工作?

答:扩大专升本招生规模,是党中央、国务院为统筹推进当前新冠肺炎疫情防控和经济社会发展作出的重要决策,今年我省专升本招生计划总计3万名,为去年招生计划2700人数11倍之多,参与专升本的普通本科高校从去年的20所增加到今年的36所,为高质量完成2020年专升本扩招任务,我们对专升本政策及做法进行了部分调整。

一是扩大招生对象,简化报考程序。招生对象扩大到凡经统招入学的我省普通高职高专应届毕业生,遵纪守法,身体健康的考生以及2009年以后应征入伍且具有普通高职(专科)毕业学历的我省户籍退役士兵或我省普通高职高专毕业的退役士兵。报名方式由以往的学校推荐再报考院校报名的办法,改为考生自行登录江西省教育考试院网进行报名,方便了考生。

二是组织英语统考,保证考生的质量。将英语课目由高校命题改为省教育考试院统一组织命题,省教育厅将按照全省招生计划总数一定比例划定英语科目最低录取控制分数线,分外语类、文理类、艺术体育类三类公布(专项计划单独划定)。

三是设立3个专项计划,惠及三类考生。在以往退役士兵专项计划的基础上,又增加了获奖学生(含高水平运动员)和建档立卡贫困家庭毕业生2个专项计划,采用单列计划,单独划线的录取办法。获奖学生专项主要针对中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、全国职业院校技能大赛等比赛获奖的高职高专学生,有利于鼓励他们积极投身创新创业,提高职业技能和综合素质。

四是增加一次调剂录取的机会。8月2日, 8月5日9:00-17:00,未录取的考生(英语成绩不得低于省教育厅划定的英语科目最低录取控制分数线)可根据缺额院校向省教育考试院申报缺额专业和计划数,选报缺额高校及专业,每个考生限报1所调剂高校和1个专业。这一做法能有效避免考生报考志愿撞车,提高录取率,让更多的高职高专学生进入本科阶段学习。


6月4日,省委办公厅、省政府办公厅印发了《江西省减轻中小学教师负担十八条措施》,这是我省继2018年出台《关于全面深化新时代教师队伍改革的实施意见》后,围绕教师队伍建设出台的又一重要文件,请介绍一下近年来我省为加强教师队伍建设采取的相关举措与成效?

答:近年来,我省坚持教育优先发展原则,大力实施教育强省战略,努力把深化教师队伍建设与加快推进教育现代化相结合,助力决胜全面建成小康社会,努力培养造就党和人民满意的高素质专业化教师队伍。一是优化顶层设计,让教师队伍建设有“广度”。我省先后出台了《中共江西省委 江西省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》、《江西省教师教育振兴行动计划(2018-2022年)》、《江西省乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法》等政策文件,优化教师队伍建设的顶层设计,让教师队伍建设有政策支持、有体制机制、有目标任务、有具体举措、有经费保障。二是涵养师德师风,让教师队伍建设有“力度”。我省突出用红色基因筑牢教师理想信念,坚持“厚爱”与“严管”并重,探索建立关爱和监督、激励和约束并重的制度机制,构建了师德师风建设的“六有”制度体系,即:入职有宣誓,上岗有承诺,监管有信用,违规有惩处,坚守有荣誉,退休有欢送。“六有”制度体系,是我省牢固树立“师德师风是评价教师队伍建设素质的第一标准”的重要举措,健全了师德师风的相关制度。三是提升教师待遇,让教师队伍建设有“温度”。我省通过实施乡村教师特殊津补贴政策、在专业技术岗位聘任上给予政策、出台优秀教师进入省内5A、4A景区免门票优惠政策照顾、优秀教师休假疗养制度、乡村教师关爱制度等,提升教师社会地位、健全教师待遇保障机制等举措,让教师队伍建设有“温度”。

6月4日,省委办公厅、省政府办公厅正式印发《江西省中小学教师减负十八条措施》,这是省委、省政府送给我省广大教师的温暖。此次出台的《中小学教师负担十八条措施》,积极回应基层一线教师热切期盼,旨在进一步营造良好的教育教学环境,让教师全身心投入教书育人工作,落实好立德树人根本任务;旨在进一步完善中小学教师管理制度建设、弘扬全社会尊师重教的浓厚氛围,为推进我省教育事业公平而有质量发展提供坚实的人才保障。


节目将近尾声,最后我们请省教育厅副厅长汪立夏来总结一下,今天参加我们的节目有何感想?针对今天节目中听众反映的问题,你们将如何处理?

答:参加党风政风热线栏目,直接聆听群众的诉求意见建议,对我们进一步转变作风,密切联系群众很有帮助。大家反映的问题,说明我们工作还有很大改进空间。针对这些问题,我们将实行台帐式管理,能解决的马上就办,对一时难以解决的,将耐心做好解释工作,同时研究出台相关政策,努力办好人民满意教育。

谢谢党风政风热线栏目,为我们和公众之间搭起了沟通交流、听取社情民意的桥梁。

谢谢各位听众朋友、网民朋友对教育工作的关心和支持。

谢谢大家!


稿源:省教育厅
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