江西农业大学 “四个维度”做好党史学习教育后半篇文章

发布日期:2021-10-29 字体:[ ]

随着党史学习教育进入后半程,江西农业大学坚持善作善成、久久为功,以更高的政治站位,从“四个维度”乘势而上,把党史学习教育抓出更大成效。

创新教育载体,保持学习“热度”

党史“微团课”时间短、形式灵活多样。学校团委组织各学院团干部,精心选取党史中重要事件、重要活动、重要遗址旧址,用回溯历史、云游旧址、身边人讲党史等喜闻乐见的方式,录制党的历史相关视频12期,各学院相互@接力宣讲党史,打造了一套面向青年学子色香味俱全的“党史大餐”。“微团课”短视频在校园新媒体平台发布后,总播放量达到23000次,获赞2400个,评论1300余条,真正的让党史“活”起来。

新学年6000余名新生入校后,学习校史是入学教育的重要一课。学校利用新生入学前的关键时间段,推出校史校情专题学习,邀请年过古稀的退休老教师讲述校史,带领新生了解学校发展、变迁历程,感受学校不同时期的精神面貌和突出成就。工学院推出“行走中的党课”,带领新生们打卡学校10余个“景点”,了解这些地点背后的校史,增强新生对学校的认同感和归属感。

传承“共大精神”,延展学习“深度”

共产主义劳动大学是学校116年办学历史及至新中国教育史上特殊的篇章。它在创校、办校、兴校过程中,形成了具有鲜明精神特质、深远历史意义和重要时代价值的共大精神。党史学习教育开展以来,作为共大精神的发源地与传承者,学校注重研究宣传共大精神,充分挖掘校史中的红色资源,讲好校史中的红色故事,赓续红色血脉。

学校高位统筹谋划,部署共大精神研究,推动形成党史学习教育的校本成果;成立共大精神研究团队,开展共大精神研究阐释;将共大精神融入“七一”重要讲话精神的学习宣传过程,组织专家到基层党组织宣讲解读;整理共大文献资料,在校园媒体刊发《校史中的红色故事》系列文章,专题介绍共大办学事迹;组织师生参观校史馆,通过观看、阅读反映共大岁月的实物、文字、图片,追忆先辈们艰苦奋斗、开拓创新的奋斗历程。

当好“智囊团”,拓宽学习“广度”

自党史教育以来,江西农业大学充分发挥专业特色,利用学科优势,扩大服务社会的辐射面,将学史力行真正落在脚下,为江西发展贡献“江农智慧”。

乡村振兴博士服务团从解决稻蛙、稻鳖、油茶种植、牛羊养殖、水稻、蔬菜种植等问题,到摸清了农村网购的制约因素,再到解决产业发展、厕改、垃圾分类等问题,他们几乎涵盖了农林、生态、畜牧业经济、现代农业发展、扶贫开发、规模经营等农村发展的各个领域,解决了制约当地发展的急难愁盼问题,成为乡村振兴的“智囊团”。

“他们的到来给我们解决了很多大问题,是真的好!”广昌县的白莲种植户为农大白莲科技小院的师生们竖起了大拇指。8月以来,学校紧紧围绕农业发展中种植业和养殖业,全力推进第二批科技小院的建设,在全省布局19个科技小院,着力打通制约我省农业产业发展的难点、痛点。据不完全统计,科技小院已经形成了29篇调研报告,为当地政府提供产业发展提供决策咨询;开展各类技术培训80余场,涉及12000人次,解决技术问题129个,间接创造经济效益1.5亿元。

实招实效暖心,提高学习“效度”

“从学校到火车站,公交车至少要一个多小时,节假日坐车特别不方便。”在为群众办实事的调研中,学校了解到学生反映的这一情况后,积极协调南昌市公交集团,最终为师生们开通了农大至南昌火车站的假期公交专线,使去往火车站的全程缩减至30分钟左右,大大方便了师生出行。“节假日公交定制”服务开通以来,累计服务师生万余人次,获得师生的赞誉。

为解决校区老弱住户“上下楼难”的民生问题,学校将老旧小区加装电梯纳入“我为群众办实事”实践活动的“民生账单”,积极争取属地政府支持,广泛征求意见建议,有力推动学校西区两个单元加装电梯工程实施和部分单元项目审批。经开区老旧小区加装的第一部电梯率先在农大启动。

“电梯将来装好了,家里老人的爬楼问题解决了,大家的生活会有很大的改善。”学校职工张维文说道。为了确保把实事办实办好,学校还充分发挥学校和业主的双向监督,让教师真正收获“一键直达”的幸福感。

稿源:江西农业大学

江西农业大学 “四个维度”做好党史学习教育后半篇文章

随着党史学习教育进入后半程,江西农业大学坚持善作善成、久久为功,以更高的政治站位,从“四个维度”乘势而上,把党史学习教育抓出更大成效。

创新教育载体,保持学习“热度”

党史“微团课”时间短、形式灵活多样。学校团委组织各学院团干部,精心选取党史中重要事件、重要活动、重要遗址旧址,用回溯历史、云游旧址、身边人讲党史等喜闻乐见的方式,录制党的历史相关视频12期,各学院相互@接力宣讲党史,打造了一套面向青年学子色香味俱全的“党史大餐”。“微团课”短视频在校园新媒体平台发布后,总播放量达到23000次,获赞2400个,评论1300余条,真正的让党史“活”起来。

新学年6000余名新生入校后,学习校史是入学教育的重要一课。学校利用新生入学前的关键时间段,推出校史校情专题学习,邀请年过古稀的退休老教师讲述校史,带领新生了解学校发展、变迁历程,感受学校不同时期的精神面貌和突出成就。工学院推出“行走中的党课”,带领新生们打卡学校10余个“景点”,了解这些地点背后的校史,增强新生对学校的认同感和归属感。

传承“共大精神”,延展学习“深度”

共产主义劳动大学是学校116年办学历史及至新中国教育史上特殊的篇章。它在创校、办校、兴校过程中,形成了具有鲜明精神特质、深远历史意义和重要时代价值的共大精神。党史学习教育开展以来,作为共大精神的发源地与传承者,学校注重研究宣传共大精神,充分挖掘校史中的红色资源,讲好校史中的红色故事,赓续红色血脉。

学校高位统筹谋划,部署共大精神研究,推动形成党史学习教育的校本成果;成立共大精神研究团队,开展共大精神研究阐释;将共大精神融入“七一”重要讲话精神的学习宣传过程,组织专家到基层党组织宣讲解读;整理共大文献资料,在校园媒体刊发《校史中的红色故事》系列文章,专题介绍共大办学事迹;组织师生参观校史馆,通过观看、阅读反映共大岁月的实物、文字、图片,追忆先辈们艰苦奋斗、开拓创新的奋斗历程。

当好“智囊团”,拓宽学习“广度”

自党史教育以来,江西农业大学充分发挥专业特色,利用学科优势,扩大服务社会的辐射面,将学史力行真正落在脚下,为江西发展贡献“江农智慧”。

乡村振兴博士服务团从解决稻蛙、稻鳖、油茶种植、牛羊养殖、水稻、蔬菜种植等问题,到摸清了农村网购的制约因素,再到解决产业发展、厕改、垃圾分类等问题,他们几乎涵盖了农林、生态、畜牧业经济、现代农业发展、扶贫开发、规模经营等农村发展的各个领域,解决了制约当地发展的急难愁盼问题,成为乡村振兴的“智囊团”。

“他们的到来给我们解决了很多大问题,是真的好!”广昌县的白莲种植户为农大白莲科技小院的师生们竖起了大拇指。8月以来,学校紧紧围绕农业发展中种植业和养殖业,全力推进第二批科技小院的建设,在全省布局19个科技小院,着力打通制约我省农业产业发展的难点、痛点。据不完全统计,科技小院已经形成了29篇调研报告,为当地政府提供产业发展提供决策咨询;开展各类技术培训80余场,涉及12000人次,解决技术问题129个,间接创造经济效益1.5亿元。

实招实效暖心,提高学习“效度”

“从学校到火车站,公交车至少要一个多小时,节假日坐车特别不方便。”在为群众办实事的调研中,学校了解到学生反映的这一情况后,积极协调南昌市公交集团,最终为师生们开通了农大至南昌火车站的假期公交专线,使去往火车站的全程缩减至30分钟左右,大大方便了师生出行。“节假日公交定制”服务开通以来,累计服务师生万余人次,获得师生的赞誉。

为解决校区老弱住户“上下楼难”的民生问题,学校将老旧小区加装电梯纳入“我为群众办实事”实践活动的“民生账单”,积极争取属地政府支持,广泛征求意见建议,有力推动学校西区两个单元加装电梯工程实施和部分单元项目审批。经开区老旧小区加装的第一部电梯率先在农大启动。

“电梯将来装好了,家里老人的爬楼问题解决了,大家的生活会有很大的改善。”学校职工张维文说道。为了确保把实事办实办好,学校还充分发挥学校和业主的双向监督,让教师真正收获“一键直达”的幸福感。

来源:江西农业大学
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