信丰:“五带头”“三走遍”让教育更贴民心更暖人心

发布日期:2021-12-28 字体:[ ]

“感谢党和政府,‘双减’政策为老百姓解决了实际困难。我们没时间,也没能力去辅导自己孩子的学习,现在实行了课后延时服务,为我们解决了大问题!”信丰县大桥中心小学五(3)班学生张慧芳父亲张景民激动地对前来家访的老师说。这是信丰县教体系统“五带头”“三走遍”活动的一个缩影。

今年10月以来,信丰县教体局在全系统全面开展“五带头”“三走遍”(“五带头”即局领导带头联系学校,局领导和校级领导带头联系老师、带头联系学生、带头登台上课、带头推门听课;“三走遍”即局领导走遍所有学校、校<园>长走遍学校所有教师家庭、教师走访遍所有学生家庭)深入基层联系走访活动,聚焦“双减”、延时服务、扶贫帮困、家庭教育、师生安全等堵点难点痛点和百姓对教育“急难愁盼”问题,深入推进“我为群众办实事”,加大选题调研、入题解难、破题攻关力度,切实做到“说了就干,定了就办,紧抓快办,办就办好”。

据了解,该县教体局党组成员全面深入联系学校走访调研,实地了解学校发展中存在的实际困难;全县各学校校长、园长深入到本校(园)全体教师家中进行走访,班主任和课任教师对全体学生进行家访。在与走访对象面对面、心连心的交流中了解困难,查找问题,厘清思路。截至目前,全县校(园)长已走访2774名教师家庭,教师已走访58220名学生家庭,师生走访覆盖率均达到40%以上。

走访中,家住外地的乡村教师周末回家难、住校学生洗澡水不热不够、学生在校期间饮水难、城区学校教师无处住宿等近2000个问题反映了上来。该县教体局和各学校聚焦实事,建立问题清单整改责任制,将走访中发现的问题分类整理,责任到人,形成“问题清单—责任清单—整改落实清单”的闭环,实行问题销号管理,坚决防止走过场、打折扣,直至问题真正得到有效解决。该县水东幼儿园外县跟岗教师王某孩子才一岁多,在外住宿特别不方便,园里了解情况后调整房间,为其一家安排了食宿,解决了后顾之忧;安西中学等学校针对师生晚自习后回寝室路灯不亮,存在安全隐患,及时在校园安装了太阳能路灯……截至目前,全县教体系统共为教师解决实际困难356个,为学生和家长解决实际困难1507个,问题销号率达93.5%,一大批影响教师工作、生活和学生学习、生活的困难得到彻底解决,赢得了广大师生和家长的广泛好评。

稿源:信丰县教体局 作者:王万平 刘滨

信丰:“五带头”“三走遍”让教育更贴民心更暖人心

“感谢党和政府,‘双减’政策为老百姓解决了实际困难。我们没时间,也没能力去辅导自己孩子的学习,现在实行了课后延时服务,为我们解决了大问题!”信丰县大桥中心小学五(3)班学生张慧芳父亲张景民激动地对前来家访的老师说。这是信丰县教体系统“五带头”“三走遍”活动的一个缩影。

今年10月以来,信丰县教体局在全系统全面开展“五带头”“三走遍”(“五带头”即局领导带头联系学校,局领导和校级领导带头联系老师、带头联系学生、带头登台上课、带头推门听课;“三走遍”即局领导走遍所有学校、校<园>长走遍学校所有教师家庭、教师走访遍所有学生家庭)深入基层联系走访活动,聚焦“双减”、延时服务、扶贫帮困、家庭教育、师生安全等堵点难点痛点和百姓对教育“急难愁盼”问题,深入推进“我为群众办实事”,加大选题调研、入题解难、破题攻关力度,切实做到“说了就干,定了就办,紧抓快办,办就办好”。

据了解,该县教体局党组成员全面深入联系学校走访调研,实地了解学校发展中存在的实际困难;全县各学校校长、园长深入到本校(园)全体教师家中进行走访,班主任和课任教师对全体学生进行家访。在与走访对象面对面、心连心的交流中了解困难,查找问题,厘清思路。截至目前,全县校(园)长已走访2774名教师家庭,教师已走访58220名学生家庭,师生走访覆盖率均达到40%以上。

走访中,家住外地的乡村教师周末回家难、住校学生洗澡水不热不够、学生在校期间饮水难、城区学校教师无处住宿等近2000个问题反映了上来。该县教体局和各学校聚焦实事,建立问题清单整改责任制,将走访中发现的问题分类整理,责任到人,形成“问题清单—责任清单—整改落实清单”的闭环,实行问题销号管理,坚决防止走过场、打折扣,直至问题真正得到有效解决。该县水东幼儿园外县跟岗教师王某孩子才一岁多,在外住宿特别不方便,园里了解情况后调整房间,为其一家安排了食宿,解决了后顾之忧;安西中学等学校针对师生晚自习后回寝室路灯不亮,存在安全隐患,及时在校园安装了太阳能路灯……截至目前,全县教体系统共为教师解决实际困难356个,为学生和家长解决实际困难1507个,问题销号率达93.5%,一大批影响教师工作、生活和学生学习、生活的困难得到彻底解决,赢得了广大师生和家长的广泛好评。

来源:信丰县教体局 作者:王万平 刘滨
点击数: