铜鼓县“四融入”抓实青少年党史学习教育

发布日期:2021-12-06 字体:[ ]

铜鼓县教体系统运用青少年学生喜闻乐见的方式深入开展形式多样、内容丰富、特色鲜明的党史学习教育主题活动,引导广大青少年学生读懂历史这部最好的教科书,从中源源不断汲取思想养分,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人,让红色基因、革命薪火代代传承。

融入校园文化。各中小学将党史学习教育融入团队组织活动和校园文化活动,通过开展升旗仪式、入团入队仪式等主题教育,利用校园广播、电子屏、班级电子白板等载体,播放红色歌曲、红色故事。三都小学每周开展国旗下讲红色故事或党史知识诵读活动;铜鼓二小开设“红领巾为您诵读”栏目,每天大课间播出红色知识,每周在学校公众号推送一期专题节目,通过生生共读、师生共读、亲子诵读等多形式,全方位抒发二小学子的赤子情怀,有多篇文稿在“宜春之声”上发表。温泉镇中心小学每日大课间诵读革命烈士和小英雄人物故事,并把教材作为学生经典阅读、读书交流活动及党史课堂的主要内容。

融入课堂教学。坚持以课堂教学为主渠道,把党史学习教育列入教育教学计划,“3+1+N”全科覆盖,以道德与法治(思想政治)、语文、历史三科为主,艺术(音乐、美术等)学科有重点地纳入,其他学科有机渗透。铜鼓中学实施党员指导员制度,每班派一名党员老师作为班级党代表,讲解《平“语”近人——习近平总书记用典》,讲好每一堂课,做学生健康成长的引路人。全县各学校开设思政教育课程,学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》《红色文化》。开展了全县中小学校思政课和“同上一堂党史课”活动,评选表彰20余节优质微党课。

融入实践活动。将学习党史、红色文化融入德育活动、课外活动、课后服务中,让红色基因深深滋养中小学生的心灵。结合庆祝中国共产党成立100周年开展系列主题活动,组织“同唱一首歌”网络拉歌活动、开展庆祝建党100周年师生书画作品征集活动、开展庆祝建党100周年“红领巾讲红色故事”主题活动、开展庆祝建党100周年暨第十二届中小学师生艺术节等,采取形式多样、特色鲜明的教育方式,点燃全系统青少年党史学习的热情。同时组织学生参加党史办开展“天天红色故事会”、诵读红色家书比赛、党史知识竞赛等。并利用秋收起义纪念馆、毛泽东化险地等红色教育基地开展体验式教学,搭建学习教育新课堂。铜鼓二小与秋收起义纪念馆携手共建党史学习教育基地,打造“红领巾讲解员”先锋队;温泉小学邀请80多岁的老支书黄元荣同志向全体师生深情宣讲党的光辉历史,教育孩子今天的幸福生活来之不易;铜鼓二中组织教师和学生到坪田村知青驿站开展研学及红色教育等;铜鼓中学在奎光书院拍摄红色情景剧——《与妻书》,进一步引导广大师生听党话、跟党走;铜鼓中专开展学生网上读烈士书信活动;县幼儿园开展了“童心向党迎百年 红色基因代代传”的亲子研学重走秋收起义路活动。各校组织学生开展了“学党史 缅先烈 感党恩 践行动”清明祭扫活动;组织拍摄了“同唱一首歌”视频,其中大塅小学的视频《我的祖国》已被省市媒体多次转发,获全市“同唱一首歌”网络拉歌活动二等奖和最佳人气奖。在迎接建党100周年暨师生艺术节活动中,各学校选送了71个节目参赛,共2000余名师生参加,体现了较高的艺术水平和素质教育成果。开展全县中小学生“请党放心 强国有我”主题征文活动,引导广大中小学生赓续红色基因,凝聚前行力量,更好地知党史、听党话、 跟党走。

融入课后延时服务。落实“我为群众办实事”,积极推进“双减”工作。认真贯彻落实习近平总书记关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作的重要指示批示精神,以及中央和省市对“双减”工作的部署,加强部门联动,统筹推进整治。一是大力整治校外培训机构。加强政策宣传,通过召开会议、在铜鼓发布刊发告知书和致家长及校外培训机构一封信、上门解读政策等方式,让校外培训机构掌握了解办学底线、不越红线。加强对校外培训机构办学行为督查,如国庆期间由班子成员带队,每天对学科类校外培训机构采取“四不两直”的方式开展督查。会同公安、城管、住建等单位共查封无证照培训机构24家。督促学科类培训机构转型或注销,全县14家学科类培训机构已注销9家,办理转型的1家,正在申请注销的4家。通过整治学科类培训机构,促进减轻家长负担。二是落实校内减负。督促学校落实减负要求,一二年级不布置书面家庭作业,在校内安排适当巩固练习。三至六年级作业不超过1小时,尽量在学校完成。初中作业量不超过90分钟。遵从家长和学生自愿原则,在暑期组织各学校开展托管服务。从9月份开始,组织各中小学开展课后延时服务,按“双减”工作要求,开展作业辅导、经典阅读和乒乓球、篮球等文体活动和各类社团活动。多样化的课后服务,满足学生个性化发展需求。

稿源:铜鼓县教体局 作者:刘萍

铜鼓县“四融入”抓实青少年党史学习教育

铜鼓县教体系统运用青少年学生喜闻乐见的方式深入开展形式多样、内容丰富、特色鲜明的党史学习教育主题活动,引导广大青少年学生读懂历史这部最好的教科书,从中源源不断汲取思想养分,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人,让红色基因、革命薪火代代传承。

融入校园文化。各中小学将党史学习教育融入团队组织活动和校园文化活动,通过开展升旗仪式、入团入队仪式等主题教育,利用校园广播、电子屏、班级电子白板等载体,播放红色歌曲、红色故事。三都小学每周开展国旗下讲红色故事或党史知识诵读活动;铜鼓二小开设“红领巾为您诵读”栏目,每天大课间播出红色知识,每周在学校公众号推送一期专题节目,通过生生共读、师生共读、亲子诵读等多形式,全方位抒发二小学子的赤子情怀,有多篇文稿在“宜春之声”上发表。温泉镇中心小学每日大课间诵读革命烈士和小英雄人物故事,并把教材作为学生经典阅读、读书交流活动及党史课堂的主要内容。

融入课堂教学。坚持以课堂教学为主渠道,把党史学习教育列入教育教学计划,“3+1+N”全科覆盖,以道德与法治(思想政治)、语文、历史三科为主,艺术(音乐、美术等)学科有重点地纳入,其他学科有机渗透。铜鼓中学实施党员指导员制度,每班派一名党员老师作为班级党代表,讲解《平“语”近人——习近平总书记用典》,讲好每一堂课,做学生健康成长的引路人。全县各学校开设思政教育课程,学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》《红色文化》。开展了全县中小学校思政课和“同上一堂党史课”活动,评选表彰20余节优质微党课。

融入实践活动。将学习党史、红色文化融入德育活动、课外活动、课后服务中,让红色基因深深滋养中小学生的心灵。结合庆祝中国共产党成立100周年开展系列主题活动,组织“同唱一首歌”网络拉歌活动、开展庆祝建党100周年师生书画作品征集活动、开展庆祝建党100周年“红领巾讲红色故事”主题活动、开展庆祝建党100周年暨第十二届中小学师生艺术节等,采取形式多样、特色鲜明的教育方式,点燃全系统青少年党史学习的热情。同时组织学生参加党史办开展“天天红色故事会”、诵读红色家书比赛、党史知识竞赛等。并利用秋收起义纪念馆、毛泽东化险地等红色教育基地开展体验式教学,搭建学习教育新课堂。铜鼓二小与秋收起义纪念馆携手共建党史学习教育基地,打造“红领巾讲解员”先锋队;温泉小学邀请80多岁的老支书黄元荣同志向全体师生深情宣讲党的光辉历史,教育孩子今天的幸福生活来之不易;铜鼓二中组织教师和学生到坪田村知青驿站开展研学及红色教育等;铜鼓中学在奎光书院拍摄红色情景剧——《与妻书》,进一步引导广大师生听党话、跟党走;铜鼓中专开展学生网上读烈士书信活动;县幼儿园开展了“童心向党迎百年 红色基因代代传”的亲子研学重走秋收起义路活动。各校组织学生开展了“学党史 缅先烈 感党恩 践行动”清明祭扫活动;组织拍摄了“同唱一首歌”视频,其中大塅小学的视频《我的祖国》已被省市媒体多次转发,获全市“同唱一首歌”网络拉歌活动二等奖和最佳人气奖。在迎接建党100周年暨师生艺术节活动中,各学校选送了71个节目参赛,共2000余名师生参加,体现了较高的艺术水平和素质教育成果。开展全县中小学生“请党放心 强国有我”主题征文活动,引导广大中小学生赓续红色基因,凝聚前行力量,更好地知党史、听党话、 跟党走。

融入课后延时服务。落实“我为群众办实事”,积极推进“双减”工作。认真贯彻落实习近平总书记关于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担工作的重要指示批示精神,以及中央和省市对“双减”工作的部署,加强部门联动,统筹推进整治。一是大力整治校外培训机构。加强政策宣传,通过召开会议、在铜鼓发布刊发告知书和致家长及校外培训机构一封信、上门解读政策等方式,让校外培训机构掌握了解办学底线、不越红线。加强对校外培训机构办学行为督查,如国庆期间由班子成员带队,每天对学科类校外培训机构采取“四不两直”的方式开展督查。会同公安、城管、住建等单位共查封无证照培训机构24家。督促学科类培训机构转型或注销,全县14家学科类培训机构已注销9家,办理转型的1家,正在申请注销的4家。通过整治学科类培训机构,促进减轻家长负担。二是落实校内减负。督促学校落实减负要求,一二年级不布置书面家庭作业,在校内安排适当巩固练习。三至六年级作业不超过1小时,尽量在学校完成。初中作业量不超过90分钟。遵从家长和学生自愿原则,在暑期组织各学校开展托管服务。从9月份开始,组织各中小学开展课后延时服务,按“双减”工作要求,开展作业辅导、经典阅读和乒乓球、篮球等文体活动和各类社团活动。多样化的课后服务,满足学生个性化发展需求。

来源:铜鼓县教体局 作者:刘萍
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