萍乡:以提质扩容实现职业教育高质量创优发展

发布日期:2021-02-19 字体:[ ]

萍乡市以提质扩容实现职业教育高质量创优发展,全力建立起结构布局合理、专业设置科学、校企合作机制成熟、学校运行机制高效、保障政策完善、人才培养质量高且满足当地经济社会发展的职业教育体系。

该市规划在2022年前增加10000个中职学位,总容量达到高中阶段的50%,确保全市所有中职学校全部达到国家设置标准。投资6.3亿元,建设占地500亩的萍乡市工业学校(萍乡市高级技工学校)新校区,实现在校生规模9000人,增加学位3000个;上栗县新建1所中等职业院校,增加学位4500个;武功山中等专业学校择址新建扩容,增加学位1500个;其他县区在现有学校基础上按照4:6的职普比要求扩容。萍乡市工业学校、萍乡市卫生学校建成A档优质学校,打造萍乡中等职业教育发展“龙头”,鼓励尚未达标的民办中职学校引入社会资本,按照达标学校设置要求,加快学校建设。

到2022年,该市市域内所有中等职业院校全部达到国家设置标准,总容量达到高中阶段学位总数的50%,利用省级高中阶段学校电子化招生管理平台统筹调控全市职普比;改善全市公共实训基地条件,实现实训基地共建共享;促进企业技术人员和学校专任教师双向流动,“双师型”教师占专业教师50%以上;全市职业院校在校生规模达到6.5万人,其中中职学校在校生规模达到3.3万人,高职院校达到3.2万人,基本普及高中阶段教育;对接本市产业需求,技术技能人才年度培养规模达到在校生2倍以上,冠名班、订单班等校企合作办学规模达到3000人以上。

萍乡市成立由市委书记、市长任组长,市委、市政府分管负责同志任副组长,市委、市政府有关部门主要负责同志为成员的萍乡市职业教育综合改革提质创优工作领导小组,统筹协调全市职业教育综合改革提质扩容创优工作;组建由市政府分管副秘书长、教育局长牵头,部门分管领导为成员的工作专班,负责具体推进工作。积极擘画职业教育发展蓝图,系统设计萍乡市职业教育体系框架,优化结构布局,推动体制机制创新,建立产教深度融合、校企紧密合作、与加快教育现代化整体契合的职业教育发展模式,结合经济社会发展要求,找准突破口和着力点,为全市经济社会发展提供技术技能人才支撑,全力为我省建成国家职业教育创新发展高地提供萍乡方案。

稿源:萍乡市教育局 作者:黄广萍

萍乡:以提质扩容实现职业教育高质量创优发展

萍乡市以提质扩容实现职业教育高质量创优发展,全力建立起结构布局合理、专业设置科学、校企合作机制成熟、学校运行机制高效、保障政策完善、人才培养质量高且满足当地经济社会发展的职业教育体系。

该市规划在2022年前增加10000个中职学位,总容量达到高中阶段的50%,确保全市所有中职学校全部达到国家设置标准。投资6.3亿元,建设占地500亩的萍乡市工业学校(萍乡市高级技工学校)新校区,实现在校生规模9000人,增加学位3000个;上栗县新建1所中等职业院校,增加学位4500个;武功山中等专业学校择址新建扩容,增加学位1500个;其他县区在现有学校基础上按照4:6的职普比要求扩容。萍乡市工业学校、萍乡市卫生学校建成A档优质学校,打造萍乡中等职业教育发展“龙头”,鼓励尚未达标的民办中职学校引入社会资本,按照达标学校设置要求,加快学校建设。

到2022年,该市市域内所有中等职业院校全部达到国家设置标准,总容量达到高中阶段学位总数的50%,利用省级高中阶段学校电子化招生管理平台统筹调控全市职普比;改善全市公共实训基地条件,实现实训基地共建共享;促进企业技术人员和学校专任教师双向流动,“双师型”教师占专业教师50%以上;全市职业院校在校生规模达到6.5万人,其中中职学校在校生规模达到3.3万人,高职院校达到3.2万人,基本普及高中阶段教育;对接本市产业需求,技术技能人才年度培养规模达到在校生2倍以上,冠名班、订单班等校企合作办学规模达到3000人以上。

萍乡市成立由市委书记、市长任组长,市委、市政府分管负责同志任副组长,市委、市政府有关部门主要负责同志为成员的萍乡市职业教育综合改革提质创优工作领导小组,统筹协调全市职业教育综合改革提质扩容创优工作;组建由市政府分管副秘书长、教育局长牵头,部门分管领导为成员的工作专班,负责具体推进工作。积极擘画职业教育发展蓝图,系统设计萍乡市职业教育体系框架,优化结构布局,推动体制机制创新,建立产教深度融合、校企紧密合作、与加快教育现代化整体契合的职业教育发展模式,结合经济社会发展要求,找准突破口和着力点,为全市经济社会发展提供技术技能人才支撑,全力为我省建成国家职业教育创新发展高地提供萍乡方案。

来源:萍乡市教育局 作者:黄广萍
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