【中国教育报】音体美支教生的别样课堂

发布日期:2021-02-22 字体:[ ]

11月12日,江西省上饶市婺源县大鄣山乡古坦九年一贯制学校五年级学生正在上体育课。面对教学器材短缺的难题,体育支教生、上饶师范学院体育学院大四学生胡诗莉用直尺充当体育教学器材,在操场上带领学生进行“懒驴拉磨”游戏,打开体育课的趣味模式。

教室里,胡诗莉带领学生一起学做“拍拍操”,在锻炼身体的同时学知识、长见识。体育课上,她注重掌握教学节奏,带领学生先进行室内热身运动,然后到操场上开展趣味游戏,让体育课既充实又快乐。

宿舍里,王翼(右)给室友赵鹏云展示自己制作的课件,交流教学心得。“在这里,我们有更多的时间交流,聊上课、聊学生,感觉业余生活还是挺充实的。”赵鹏云说。

“今天我来当助教。”胡诗莉经常到刘燕燕老师(右一)的课堂上取经学艺,这让胡诗莉受益匪浅。刘燕燕毕业于上饶师范学院体育专业,是古坦学校的一名专职体育教师。

美术支教生、上饶师范学院美术与设计学院大四学生王翼(左一),带领戴村小学教学点的学生进行田野写生。在完成日常教学任务的同时,3名支教生还会不定期到古坦学校管辖服务的12个教学点开展支教活动,为教学点送上专业的音体美课程。

“让老师教你来画画。”下午课后,王翼主动为学生提供延时辅导。看到孩子们对绘画的喜爱,王翼心里甭提有多高兴了。3名支教生的到来,也大大丰富了村小孩子的课余生活。

课间,赵鹏云跟学前班的孩子们一起做游戏。在赵鹏云的努力下,就连曾经有些胆小、不爱说话的小红(右二)也渐渐开朗起来,会主动向老师问好了。

音乐课上,学生们跟随音乐支教生赵鹏云通过打拍子,学习乐理知识。赵鹏云说:“我想给这些村小孩子的童年种下‘音乐的种子’,这才是他们现在最需要的。”

“来之前,也曾设想过很多艰苦生活的场景和工作中可能遇到的问题,但还是没想到,在这里取个快递都要坐班车到镇上去拿,而班车一天只有两三班;学生们从未上过正规的音乐课,连一些最基本的乐理知识都不懂……”作为一名音体美支教生,上饶师范学院音乐舞蹈学院大四学生赵鹏云,刚来到“最美乡村”——江西省上饶市婺源县,面对在大鄣山乡古坦九年一贯制学校的生活和工作时,仍然感到有些不知所措。

江西省多山区,点多面广的村小、教学点音体美等学科专业教师缺口较大。2018年秋季,江西省启动音体美师范专业学生赴边远农村学校实习支教工作。

“虽说是来支教,收获最大的还是我们自己。”逐渐适应并融入到古坦学校的工作、生活,赵鹏云和一起来的两位同学不断被这里的师生感动着。

由于父母离异,从小和爷爷奶奶一起生活的学前班女孩小红(化名),总是独自躲在角落里,入学很长时间了,几乎从不主动开口说话。课堂上多一些关注、课后领着她和其他孩子一起做游戏,赵鹏云努力走近这个“角落里”的小女孩。两个多月过去了,每当赵鹏云走进校园,曾经胆小、怯懦的小红不管相隔多远,都会跑到她面前开心地说一声:“老师好!”

“学校地处偏远山区,从硬件、软件到生源,与城里相比都存在不小的差距。即使在这样的条件下,老师们起早贪黑、任劳任怨,一干就是十几年甚至几十年。”和赵鹏云一起来的支教生、上饶师范学院体育学院大四学生胡诗莉深有感触地说。她发现,无论是上课还是就餐、住宿,班主任和其他教师都尽心尽力地关心、照顾孩子们在学校学习、生活的方方面面。

“只要我们在学校一天,就要给孩子们呈现出好的课堂。”负责体育支教的胡诗莉,将工作重点放在“如何上好每一节课”上。

大山里,时间虽过得慢,一转眼已进入冬季,古坦学校音体美支教生的支教生活也过了大半。

“回顾这段日子,支教工作也潜移默化地改变着我们,让我们学会去爱、去包容,从爱这里的孩子到包容身边的每一个人。”赵鹏云希望,自己和同伴们的短暂停留能给大山里的孩子播下“艺术的种子”。

“我们学校留守儿童多、住宿生也多,利用每天下午课后餐前的时间空当,三位支教生还会对学生进行音体美方面的延时辅导。现在,孩子们不仅能识五线谱、画简笔画,课余活动内容也比以前丰富多了。”说起实习支教给学校和学生带来的变化,古坦学校校长余立亭赞不绝口。

稿源:中国教育报 作者:单艺伟 摄 甘甜 文

【中国教育报】音体美支教生的别样课堂

11月12日,江西省上饶市婺源县大鄣山乡古坦九年一贯制学校五年级学生正在上体育课。面对教学器材短缺的难题,体育支教生、上饶师范学院体育学院大四学生胡诗莉用直尺充当体育教学器材,在操场上带领学生进行“懒驴拉磨”游戏,打开体育课的趣味模式。

教室里,胡诗莉带领学生一起学做“拍拍操”,在锻炼身体的同时学知识、长见识。体育课上,她注重掌握教学节奏,带领学生先进行室内热身运动,然后到操场上开展趣味游戏,让体育课既充实又快乐。

宿舍里,王翼(右)给室友赵鹏云展示自己制作的课件,交流教学心得。“在这里,我们有更多的时间交流,聊上课、聊学生,感觉业余生活还是挺充实的。”赵鹏云说。

“今天我来当助教。”胡诗莉经常到刘燕燕老师(右一)的课堂上取经学艺,这让胡诗莉受益匪浅。刘燕燕毕业于上饶师范学院体育专业,是古坦学校的一名专职体育教师。

美术支教生、上饶师范学院美术与设计学院大四学生王翼(左一),带领戴村小学教学点的学生进行田野写生。在完成日常教学任务的同时,3名支教生还会不定期到古坦学校管辖服务的12个教学点开展支教活动,为教学点送上专业的音体美课程。

“让老师教你来画画。”下午课后,王翼主动为学生提供延时辅导。看到孩子们对绘画的喜爱,王翼心里甭提有多高兴了。3名支教生的到来,也大大丰富了村小孩子的课余生活。

课间,赵鹏云跟学前班的孩子们一起做游戏。在赵鹏云的努力下,就连曾经有些胆小、不爱说话的小红(右二)也渐渐开朗起来,会主动向老师问好了。

音乐课上,学生们跟随音乐支教生赵鹏云通过打拍子,学习乐理知识。赵鹏云说:“我想给这些村小孩子的童年种下‘音乐的种子’,这才是他们现在最需要的。”

“来之前,也曾设想过很多艰苦生活的场景和工作中可能遇到的问题,但还是没想到,在这里取个快递都要坐班车到镇上去拿,而班车一天只有两三班;学生们从未上过正规的音乐课,连一些最基本的乐理知识都不懂……”作为一名音体美支教生,上饶师范学院音乐舞蹈学院大四学生赵鹏云,刚来到“最美乡村”——江西省上饶市婺源县,面对在大鄣山乡古坦九年一贯制学校的生活和工作时,仍然感到有些不知所措。

江西省多山区,点多面广的村小、教学点音体美等学科专业教师缺口较大。2018年秋季,江西省启动音体美师范专业学生赴边远农村学校实习支教工作。

“虽说是来支教,收获最大的还是我们自己。”逐渐适应并融入到古坦学校的工作、生活,赵鹏云和一起来的两位同学不断被这里的师生感动着。

由于父母离异,从小和爷爷奶奶一起生活的学前班女孩小红(化名),总是独自躲在角落里,入学很长时间了,几乎从不主动开口说话。课堂上多一些关注、课后领着她和其他孩子一起做游戏,赵鹏云努力走近这个“角落里”的小女孩。两个多月过去了,每当赵鹏云走进校园,曾经胆小、怯懦的小红不管相隔多远,都会跑到她面前开心地说一声:“老师好!”

“学校地处偏远山区,从硬件、软件到生源,与城里相比都存在不小的差距。即使在这样的条件下,老师们起早贪黑、任劳任怨,一干就是十几年甚至几十年。”和赵鹏云一起来的支教生、上饶师范学院体育学院大四学生胡诗莉深有感触地说。她发现,无论是上课还是就餐、住宿,班主任和其他教师都尽心尽力地关心、照顾孩子们在学校学习、生活的方方面面。

“只要我们在学校一天,就要给孩子们呈现出好的课堂。”负责体育支教的胡诗莉,将工作重点放在“如何上好每一节课”上。

大山里,时间虽过得慢,一转眼已进入冬季,古坦学校音体美支教生的支教生活也过了大半。

“回顾这段日子,支教工作也潜移默化地改变着我们,让我们学会去爱、去包容,从爱这里的孩子到包容身边的每一个人。”赵鹏云希望,自己和同伴们的短暂停留能给大山里的孩子播下“艺术的种子”。

“我们学校留守儿童多、住宿生也多,利用每天下午课后餐前的时间空当,三位支教生还会对学生进行音体美方面的延时辅导。现在,孩子们不仅能识五线谱、画简笔画,课余活动内容也比以前丰富多了。”说起实习支教给学校和学生带来的变化,古坦学校校长余立亭赞不绝口。

来源:中国教育报 作者:单艺伟 摄 甘甜 文
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