• 老师·好
  • 曹伴好 2021年 09月 09日 09: 18

又到一年教师节,致敬普天下的老师,道一声:老师·好!

不管身处何方,无论各行各业,我们都曾接受教育,抑或每个家庭都有人在受教育,总有一些好老师令我们印象深刻,心存感激、感怀与感恩。

好老师,耕耘在我们的校园里;好老师,永驻在我们的心田间。每个人的心目中,都有着自己好老师的形象。正如我省著名词曲家田信国先生所言:“说不清楚你有多好,反正我们都觉得你真好!你对我们的爱,妈妈也做不到,我们的心事,很想让你知道。好老师,你一心为我们好,我们不懂事,你总是眼含微笑。好老师,我们真心祝你好,你升起的国旗,在我们心中飘啊飘、飘啊飘……”

“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”教师是立教之本、兴教之源,打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍,是党和国家的殷殷嘱托,是时代赋予的神圣使命。

2020年6月以来,江西省教育厅、江西省教育工会组织开展了“新时代学生心中的好老师”评选、宣传活动,迄今已先后陆续推介发布三批次87名,全面涵盖了高教、职教、基教、幼教、特教等不同阶段、不同类别、不同层次、不同内涵的教师群体。“新时代学生心中的好老师”评选紧扣“学生心中”四字,突出“新时代”特点,深度挖掘身边似乎平凡实不普通的“好老师”。通过大张旗鼓进行矩阵式推荐与宣传,以点带面,示范引领,形成虹吸效应,社会反响热烈,好评如潮。这是继“感动江西教育年度人物”评选活动之后,江西省在师德师风建设上推出的又一细招、实招、硬招。

新时代学生心中的好老师,应该“天下兴亡,匹夫有责”,谱“好”奉献曲,体现新担当,既是学高为师、授业解惑的“教书匠”,也是身正为范、立德树人的“大先生”。

新时代学生心中的好老师,应该“于无声处听惊雷,于无色处见繁花”,谱“好”爱心曲,呈现新风貌,“捧着一颗心来,不带半根草去”,饱含大爱情怀,燃亮学生心灯,春风化雨,润物无声。

新时代学生心中的好老师,应该“与时俱进,精益求精”,谱“好”创新曲,展现新本领,于丝毫之间见证治学之严谨,在分寸之中彰显教学之脊梁,练就过硬本领,弘扬工匠精神。

……

总之,“学为人师,行为世范。” 好老师或学养深厚、学识渊博,教学生求真;或悉心以教、指点迷津,教学生成才;或品格高尚、志诚仁爱,教学生立德。好老师是学生健康成长的指导者和引路人,给学生以求知、奋进与希望。无论是身在大学校园的“象牙塔”,还是地处重峦叠嶂的大山中,尽管岗位不同、奉献各异,但学生心中都有一杆秤,称得出老师的真善美,感恩着老师的情与爱。“苔花如米小,也学牡丹开。”愿赣鄱大地好老师不断涌现,引领新时代师德师风建设新风尚!祝全体教师好运相伴、节日快乐!


(作者简介:曹伴好,江西省委教育工委委员、江西省教育厅总督学。)

编辑:吴永亮  审核:卢卫平

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  • 稿源: 江西教育网 文章作者: 曹伴好 点击数:

老师·好

曹伴好 发布日期: 2021年 09月 09日

又到一年教师节,致敬普天下的老师,道一声:老师·好!

不管身处何方,无论各行各业,我们都曾接受教育,抑或每个家庭都有人在受教育,总有一些好老师令我们印象深刻,心存感激、感怀与感恩。

好老师,耕耘在我们的校园里;好老师,永驻在我们的心田间。每个人的心目中,都有着自己好老师的形象。正如我省著名词曲家田信国先生所言:“说不清楚你有多好,反正我们都觉得你真好!你对我们的爱,妈妈也做不到,我们的心事,很想让你知道。好老师,你一心为我们好,我们不懂事,你总是眼含微笑。好老师,我们真心祝你好,你升起的国旗,在我们心中飘啊飘、飘啊飘……”

“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”教师是立教之本、兴教之源,打造一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师队伍,是党和国家的殷殷嘱托,是时代赋予的神圣使命。

2020年6月以来,江西省教育厅、江西省教育工会组织开展了“新时代学生心中的好老师”评选、宣传活动,迄今已先后陆续推介发布三批次87名,全面涵盖了高教、职教、基教、幼教、特教等不同阶段、不同类别、不同层次、不同内涵的教师群体。“新时代学生心中的好老师”评选紧扣“学生心中”四字,突出“新时代”特点,深度挖掘身边似乎平凡实不普通的“好老师”。通过大张旗鼓进行矩阵式推荐与宣传,以点带面,示范引领,形成虹吸效应,社会反响热烈,好评如潮。这是继“感动江西教育年度人物”评选活动之后,江西省在师德师风建设上推出的又一细招、实招、硬招。

新时代学生心中的好老师,应该“天下兴亡,匹夫有责”,谱“好”奉献曲,体现新担当,既是学高为师、授业解惑的“教书匠”,也是身正为范、立德树人的“大先生”。

新时代学生心中的好老师,应该“于无声处听惊雷,于无色处见繁花”,谱“好”爱心曲,呈现新风貌,“捧着一颗心来,不带半根草去”,饱含大爱情怀,燃亮学生心灯,春风化雨,润物无声。

新时代学生心中的好老师,应该“与时俱进,精益求精”,谱“好”创新曲,展现新本领,于丝毫之间见证治学之严谨,在分寸之中彰显教学之脊梁,练就过硬本领,弘扬工匠精神。

……

总之,“学为人师,行为世范。” 好老师或学养深厚、学识渊博,教学生求真;或悉心以教、指点迷津,教学生成才;或品格高尚、志诚仁爱,教学生立德。好老师是学生健康成长的指导者和引路人,给学生以求知、奋进与希望。无论是身在大学校园的“象牙塔”,还是地处重峦叠嶂的大山中,尽管岗位不同、奉献各异,但学生心中都有一杆秤,称得出老师的真善美,感恩着老师的情与爱。“苔花如米小,也学牡丹开。”愿赣鄱大地好老师不断涌现,引领新时代师德师风建设新风尚!祝全体教师好运相伴、节日快乐!


(作者简介:曹伴好,江西省委教育工委委员、江西省教育厅总督学。)

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