学生挖苦同学引发肢体冲突 说法：学生担主责 学校安全教育实效性有待提升承担次要责任

      考试成绩引发学生口角，从而上升为肢体冲突，其中一人受伤，学校在此事故中是否需要担责？对此，南昌师范学院教授肖良平认为，这暴露了学校对学生安全教育的不到位，应承担次要责任。

■ 案例：同学口角引发冲突

王某与甘某在某校读初三，期终考试结束后，学校公布了全班同学的测试成绩，其间，王某挖苦甘某成绩太差，遂两人产生口角并导致肢体冲突。教师见状虽快速将两人拉开，但甘某的手还是被王某踢伤，医疗费用花费了2万余元。事后，甘某父母认为，王某父母未尽到监护职责，学校未尽到教育管理职责，依法应承担赔偿责任，并向法院提起诉讼。

■ 说法：学校承担次要责任

对此，肖良平认为这是一起因学校违法行为而引发的学生人身伤害事故。首先，王某的监护人对甘某的伤害承担主要责任，依据《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》（以下简称为《条例》）第二十一条和第四十七条规定，王某、甘某作为在校学生，理应遵守学校的规章制度，不得打架斗殴。同时，民法典规定：“行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。”

王某、甘某发生口角后不是心平气和地解决问题，而是采取极端方式，王某踢伤甘某，两者之间存在因果关系，所以王某应当承担民事赔偿责任。由于王某系限制行为能力人，且目前无个人财产，依法应当由其监护人承担民事赔偿责任。

其次，王某对自身的伤害承担次要责任。王某挖苦甘某成绩太低导致两人发生口角，最终酿成肢体冲突。王某是这起伤害事故的导火索，其本身存在一定的过错。鉴于王某对伤害事故的发生存在过错，因此王某承担次要责任。

第三，学校对王某的伤害承担次要责任。学校的过错表现在以下两个方面：一是学校公布学生的学习成绩，这一行为违反了教育法、未成年人保护法的相关规定，侵犯了学生隐私权、人格尊严权。王某与甘某之所以产生冲突，这与学校公布学生的成绩有一定关系。二是学校对学生的安全教育不到位。王某与甘某在老师面前发生口角，进而发生肢体冲突，这说明学校的安全教育实效性有待提升。当然，相比于王某（直接伤害甘某）的过错，学校过错较小，因此学校对王某的伤害承担次要责任。