• 让“双减”热度、力度、效度不减
  • 潘诚 2022年 01月 06日 15: 46

作为年度“汉语盘点”活动的重要组成部分,2021年12月13日,国家语言资源监测与研究中心发布了“2021年度中国媒体十大流行语”,其中“双减”榜上有名。既然成了流行语,就说明公众对“双减”极为关注、充满期待,特别是广大义务教育阶段的学生、家长和教师希望有效减轻过重的作业负担和校外培训负担,达到“减轻学生压力、缓解家长教育焦虑、强化学校教育主阵地作用”的愿景。“双减”工作不是一阵风,更不是做做表面文章就可以交差了事的,而是一项打基础、补短板、管当下、利长远、惠民生的教育事业长期性工程,务必脚踏实地、不折不扣、始终如一地贯彻落实好国家“双减”政策。

保持“双减”热度,营造共同关心下一代的浓厚社会氛围。“双减”虽然只是2021年的流行语,但这项政策和工作事关千家万户的切身利益,直接影响国计民生,在不少公众心中占据着重要位置。如何实现孩子们学得好又学得高兴,“双减”是不二之选。因此,要凝聚起全面支持“双减”政策的思想共识,想方设法为祖国的未来在学业上轻装上阵、开拓创新、取得成功贡献智慧和力量,积极融入和参与“双减”工作,使全社会认识“双减”、崇尚“双减”、服务“双减”。

强化“双减”力度,通过精准施策为减负保驾护航。客观而言,持续多年的学生减负行动直到遇见“双减”政策,广大公众才笑逐颜开,而好的政策需要好的措施强力推进,才能不断增强公众的获得感、幸福感和安全感。所以,“双减”不仅要口号响亮,也要用好用足绣花功夫,让举措实打实、得当、一竿子插到底。比如:政府主管部门要克服对学校片面评价倾向、严格监管校外培训机构、深化考试招生改革,学校要严格依照课程标准教学、科学合理布置作业、做优课后服务内容,家长要树立科学育儿观念、引导孩子理性使用电子产品、实现其睡眠充足,确保“双减”政策和工作持续温暖人心。

提高“双减”效度,促进孩子们健康快乐成长成才。实践证明,广大学生能从“双减”的全过程取得树立远大理想、减轻学业负担、学好科学文化知识、练就扎实本领、养成健康身心的效果,这既是国家出台“双减”政策的初心和使命,也是推进“双减”工作的出发点和落脚点。而学生的满意度是检验“双减”成效的“试金石”,这就要求各方一定对标对表、履职尽责、担当实干,多向学生、家长和教师问需、问计、问效,以“内培外引”的方式开发出内容丰富多彩、学生喜闻乐见的课后服务活动,立足本地、本校、本班、本学科实际稳步形成“双减”工作特色,以此来深化“双减”成效,引导孩子们能学、善学、乐学,乘坐“双减”快车驶向更为广阔、多彩、自信的人生舞台。

习近平总书记指出:“教育,无论是学校教育还是家庭教育,都不能过于注重分数。分数是一时之得,要从一生的成长目标来看。如果最后没有形成健康成熟的人格,那是不合格的。”习近平总书记的话深刻揭示了“今天的教育要为未来而教,今天的学习也要为未来而学”的真谛。坚信在党中央的全面领导下,只要做到“双减”热度、力度、效度不减,孩子们一定能在成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的大路上意气风发、成熟稳重、前途无量。

(作者简介:潘诚,樟树市义成初级中学教师。)

编辑:吴永亮  审核:卢卫平

声明:本文仅代表作者个人观点,并不反映任何江西教育网的观点。


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  • 稿源: 江西教育网 文章作者: 潘诚 点击数:

让“双减”热度、力度、效度不减

潘诚 发布日期: 2022年 01月 06日

作为年度“汉语盘点”活动的重要组成部分,2021年12月13日,国家语言资源监测与研究中心发布了“2021年度中国媒体十大流行语”,其中“双减”榜上有名。既然成了流行语,就说明公众对“双减”极为关注、充满期待,特别是广大义务教育阶段的学生、家长和教师希望有效减轻过重的作业负担和校外培训负担,达到“减轻学生压力、缓解家长教育焦虑、强化学校教育主阵地作用”的愿景。“双减”工作不是一阵风,更不是做做表面文章就可以交差了事的,而是一项打基础、补短板、管当下、利长远、惠民生的教育事业长期性工程,务必脚踏实地、不折不扣、始终如一地贯彻落实好国家“双减”政策。

保持“双减”热度,营造共同关心下一代的浓厚社会氛围。“双减”虽然只是2021年的流行语,但这项政策和工作事关千家万户的切身利益,直接影响国计民生,在不少公众心中占据着重要位置。如何实现孩子们学得好又学得高兴,“双减”是不二之选。因此,要凝聚起全面支持“双减”政策的思想共识,想方设法为祖国的未来在学业上轻装上阵、开拓创新、取得成功贡献智慧和力量,积极融入和参与“双减”工作,使全社会认识“双减”、崇尚“双减”、服务“双减”。

强化“双减”力度,通过精准施策为减负保驾护航。客观而言,持续多年的学生减负行动直到遇见“双减”政策,广大公众才笑逐颜开,而好的政策需要好的措施强力推进,才能不断增强公众的获得感、幸福感和安全感。所以,“双减”不仅要口号响亮,也要用好用足绣花功夫,让举措实打实、得当、一竿子插到底。比如:政府主管部门要克服对学校片面评价倾向、严格监管校外培训机构、深化考试招生改革,学校要严格依照课程标准教学、科学合理布置作业、做优课后服务内容,家长要树立科学育儿观念、引导孩子理性使用电子产品、实现其睡眠充足,确保“双减”政策和工作持续温暖人心。

提高“双减”效度,促进孩子们健康快乐成长成才。实践证明,广大学生能从“双减”的全过程取得树立远大理想、减轻学业负担、学好科学文化知识、练就扎实本领、养成健康身心的效果,这既是国家出台“双减”政策的初心和使命,也是推进“双减”工作的出发点和落脚点。而学生的满意度是检验“双减”成效的“试金石”,这就要求各方一定对标对表、履职尽责、担当实干,多向学生、家长和教师问需、问计、问效,以“内培外引”的方式开发出内容丰富多彩、学生喜闻乐见的课后服务活动,立足本地、本校、本班、本学科实际稳步形成“双减”工作特色,以此来深化“双减”成效,引导孩子们能学、善学、乐学,乘坐“双减”快车驶向更为广阔、多彩、自信的人生舞台。

习近平总书记指出:“教育,无论是学校教育还是家庭教育,都不能过于注重分数。分数是一时之得,要从一生的成长目标来看。如果最后没有形成健康成熟的人格,那是不合格的。”习近平总书记的话深刻揭示了“今天的教育要为未来而教,今天的学习也要为未来而学”的真谛。坚信在党中央的全面领导下,只要做到“双减”热度、力度、效度不减,孩子们一定能在成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的大路上意气风发、成熟稳重、前途无量。

(作者简介:潘诚,樟树市义成初级中学教师。)

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