劳美并育 五育融合——景德镇艺术职业大学积极建构劳动教育新样态

发布日期:2022-05-12 字体:[ ]

“五一”国际劳动节前后,在新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式施行之际,景德镇艺术职业大学一手抓校园疫情防控,一手抓教育事业发展,积极贯彻落新时代劳动教育相关决策部署,出实招、下实功、见实效,扎实推进劳动教育走深走实。近日,学校举办“2022年劳动教育宣传月”活动启动仪式,主题为“焕发劳动热情、释放创造潜能”。

聆听榜样故事,感受劳模精神和工匠精神。启动仪式后,“弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神”专题教育展同步开展。展览分为“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”四个板块,以大力弘扬劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风为主线,通过大力宣传劳动模范和其他典型的先进事迹,引导广大青年学生树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念,让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音,充分发挥劳动教育的育人功能,帮助学生形成科学的劳动观,启发学生热爱劳动、尊重劳动,感受劳动的幸福。

致敬最光荣:精益求精锤炼“大国工匠”

“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”,习近平总书记用十六个字精辟概括了工匠精神的深刻内涵。在学校劳动教育成果展上,开辟有专门区域集中向学生展示王锡良、刘春平、喻木华等国家、省市级艺术大师的事迹与作品。进入新时代,劳动的内涵不断丰富,创造性愈加彰显。这些“大国工匠”正是通过日以继夜的辛勤劳动、刻苦钻研,练就超凡的制瓷技艺和高超的艺术水准。

致敬最崇高:榜样的力量是无穷的

当袁隆平老人一次次走进稻田,察看水稻长势,追寻“禾下乘凉梦”;当钟南山“乘餐车去武汉”,毅然赶赴疫情最为严重的抗疫前线;当张桂梅伸出贴满膏药的双手,默默谱写着她的教育人生,他们是科学家、人民教师、医务工作者,是默默奉献的劳动者,也是这个时代的英雄。

榜样的力量,这些背后的故事无不令人感动,也时刻鼓舞着我们,要像英雄模范那样坚守、像英雄模范那样奋斗。

致敬最伟大:用勤劳的双手创造幸福

光荣属于劳动者,幸福属于劳动者。炎炎夏日,农民在田间地头劳作;天寒地冻,建设工人忙碌在工地上;疫情袭来,勇于奔赴一线的医务工作者;三尺讲台上,孜孜不倦育人的教师,千万劳动者用汗水和心血默默耕耘、奉献,共同创造着我们的幸福生活。

劳动模范是劳动群众的杰出代表,是最美的劳动者。2022年“全国五一劳动奖章”获得者当中,产业工人占比约四成,评选表彰始终面向基层、一线的普通劳动者。他们在平凡的岗位上,上演着一幕幕不平凡的事迹。

展览中,这些劳动模范仿佛就在我们身边,让学生们感觉是那么亲切又是那样的震撼。通过展现劳动风采,赞美劳动创造,引导广大学子崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动。

致敬最美丽:奋斗者,正青春

世界技能大赛每两年举办一届,被誉为“世界技能奥林匹克”,代表了职业技能发展的世界先进水平。

2019年第45届世界技能大赛场上,出生于1998年的江西姑娘石丹,摘得世界技能大赛美发项目冠军。

来自江西环境工程职业学院的曾璐锋代表中国参加水处理技术项目并获金牌,实现了中国队在该比赛项目上零的突破。

江西省电子信息技师学院学生肖星星,以总分770分、领先第二名18分的绝对优势,问鼎第45届世界技能大赛电气装置项目的世界冠军。

“技能成才,大有可为”。正是这些优秀青年大学生在世界级大赛中取得的骄人战绩,发挥了引领示范作用,鼓励、勉励、激发着广大学生走上技能成才之路,为实现中华民族伟大复兴而踔厉奋发、勇毅前进。

新学期伊始,学校全面开设劳动教育课程,涉及2021级全部专业,2000余人参与,覆盖学校全体学生。学校成立劳动教育研究工作组,整体统筹、宣传动员、综合施策,规划协调全校劳动教育的全程组织开展。学校将劳动教育与“德、智、体、美”合力推进,融合“劳育+美育”“劳育+创新”等新内涵、新理念,集中开展劳动教育成果展、劳模大讲堂、大国工匠进校园、职教劳动实践课、劳动实践校外活动、校园劳动竞赛、技能大比武等多个主题实践活动。着力探索具有综合育人价值的开放式劳动育人模式,关注个体学生的学习动机和兴趣、智力与能力、性格特点的差异,激发劳动教育活力,构建有效育人策略,促进推动学生劳动素养和全面发展。

劳动点亮青春底色,实践绘就青春梦想。专题教育展上,特别展出学生作品742件,其中创意手作200件、剪纸133件、叠被子74件、创意叠毛巾52件、手抄报88件、劳动主题照片印象195件。

“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”,2021级英语6班郭婵,特意将这首展现美好劳动场景的田园诗放进自己的手抄报作品中。现场展示“叠被子”“叠毛巾”,娴熟的动作,新颖的手法,引得观展师生目不转睛。剪纸、刺绣、编织以及琳琅满目的创意手工艺作品,既有传统民俗文化展示,又有“抗疫”、环保等暖心主题。

热爱劳动是中华民族几千年传承的优良美德。这些优秀的作品,弘扬了崇尚劳动、热爱劳动的美好品德,帮助学生发现劳动之美、生活之美,提升动手能力、体能体质的同时,也体会到付出努力的辛苦与收获果实的快乐。将“五育并举”内涵融入劳动教育,让学生充分体会劳动教育的意义,彰显了劳动教育与“德智体美”相融合的丰硕成果。

“开展劳动教育,关键在于学生的参与感、体验感,把劳动技能、涵养家风和创新思维等有机结合,让学生能做力所能及的事,体验劳动带来的快乐。”人文学院辅导员田鹏说。在劳动教育实践的氛围中,同学们不仅感受到劳动的快乐,同时也激发了新时代青年大学生的奋斗激情。

劳动教育是新时期党对教育的新要求,是中国特色社会主义教育制度的重要内容。学校高度重视践行劳动教育,精心策划、广泛发动,将劳动教育渗透学校教育教学日常,着力在校园文化建设中强化劳动文化,营造浓厚的劳动氛围,激发学生热爱劳动的内生动力。

在劳动中创造价值、实现价值,负责布展、讲解的学生志愿者们,正是用自己的勤恳劳动、默默付出,为大家献上了一场优秀的展陈布置。劳动是最美的青春底色,通过劳动实践,同学们形成了正确的劳动观和价值观,深刻体会劳动创造美好生活,达到了“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的教育目的。

稿源:景德镇艺术职业大学

劳美并育 五育融合——景德镇艺术职业大学积极建构劳动教育新样态

“五一”国际劳动节前后,在新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式施行之际,景德镇艺术职业大学一手抓校园疫情防控,一手抓教育事业发展,积极贯彻落新时代劳动教育相关决策部署,出实招、下实功、见实效,扎实推进劳动教育走深走实。近日,学校举办“2022年劳动教育宣传月”活动启动仪式,主题为“焕发劳动热情、释放创造潜能”。

聆听榜样故事,感受劳模精神和工匠精神。启动仪式后,“弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神”专题教育展同步开展。展览分为“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”四个板块,以大力弘扬劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风为主线,通过大力宣传劳动模范和其他典型的先进事迹,引导广大青年学生树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念,让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音,充分发挥劳动教育的育人功能,帮助学生形成科学的劳动观,启发学生热爱劳动、尊重劳动,感受劳动的幸福。

致敬最光荣:精益求精锤炼“大国工匠”

“执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越”,习近平总书记用十六个字精辟概括了工匠精神的深刻内涵。在学校劳动教育成果展上,开辟有专门区域集中向学生展示王锡良、刘春平、喻木华等国家、省市级艺术大师的事迹与作品。进入新时代,劳动的内涵不断丰富,创造性愈加彰显。这些“大国工匠”正是通过日以继夜的辛勤劳动、刻苦钻研,练就超凡的制瓷技艺和高超的艺术水准。

致敬最崇高:榜样的力量是无穷的

当袁隆平老人一次次走进稻田,察看水稻长势,追寻“禾下乘凉梦”;当钟南山“乘餐车去武汉”,毅然赶赴疫情最为严重的抗疫前线;当张桂梅伸出贴满膏药的双手,默默谱写着她的教育人生,他们是科学家、人民教师、医务工作者,是默默奉献的劳动者,也是这个时代的英雄。

榜样的力量,这些背后的故事无不令人感动,也时刻鼓舞着我们,要像英雄模范那样坚守、像英雄模范那样奋斗。

致敬最伟大:用勤劳的双手创造幸福

光荣属于劳动者,幸福属于劳动者。炎炎夏日,农民在田间地头劳作;天寒地冻,建设工人忙碌在工地上;疫情袭来,勇于奔赴一线的医务工作者;三尺讲台上,孜孜不倦育人的教师,千万劳动者用汗水和心血默默耕耘、奉献,共同创造着我们的幸福生活。

劳动模范是劳动群众的杰出代表,是最美的劳动者。2022年“全国五一劳动奖章”获得者当中,产业工人占比约四成,评选表彰始终面向基层、一线的普通劳动者。他们在平凡的岗位上,上演着一幕幕不平凡的事迹。

展览中,这些劳动模范仿佛就在我们身边,让学生们感觉是那么亲切又是那样的震撼。通过展现劳动风采,赞美劳动创造,引导广大学子崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动。

致敬最美丽:奋斗者,正青春

世界技能大赛每两年举办一届,被誉为“世界技能奥林匹克”,代表了职业技能发展的世界先进水平。

2019年第45届世界技能大赛场上,出生于1998年的江西姑娘石丹,摘得世界技能大赛美发项目冠军。

来自江西环境工程职业学院的曾璐锋代表中国参加水处理技术项目并获金牌,实现了中国队在该比赛项目上零的突破。

江西省电子信息技师学院学生肖星星,以总分770分、领先第二名18分的绝对优势,问鼎第45届世界技能大赛电气装置项目的世界冠军。

“技能成才,大有可为”。正是这些优秀青年大学生在世界级大赛中取得的骄人战绩,发挥了引领示范作用,鼓励、勉励、激发着广大学生走上技能成才之路,为实现中华民族伟大复兴而踔厉奋发、勇毅前进。

新学期伊始,学校全面开设劳动教育课程,涉及2021级全部专业,2000余人参与,覆盖学校全体学生。学校成立劳动教育研究工作组,整体统筹、宣传动员、综合施策,规划协调全校劳动教育的全程组织开展。学校将劳动教育与“德、智、体、美”合力推进,融合“劳育+美育”“劳育+创新”等新内涵、新理念,集中开展劳动教育成果展、劳模大讲堂、大国工匠进校园、职教劳动实践课、劳动实践校外活动、校园劳动竞赛、技能大比武等多个主题实践活动。着力探索具有综合育人价值的开放式劳动育人模式,关注个体学生的学习动机和兴趣、智力与能力、性格特点的差异,激发劳动教育活力,构建有效育人策略,促进推动学生劳动素养和全面发展。

劳动点亮青春底色,实践绘就青春梦想。专题教育展上,特别展出学生作品742件,其中创意手作200件、剪纸133件、叠被子74件、创意叠毛巾52件、手抄报88件、劳动主题照片印象195件。

“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜”,2021级英语6班郭婵,特意将这首展现美好劳动场景的田园诗放进自己的手抄报作品中。现场展示“叠被子”“叠毛巾”,娴熟的动作,新颖的手法,引得观展师生目不转睛。剪纸、刺绣、编织以及琳琅满目的创意手工艺作品,既有传统民俗文化展示,又有“抗疫”、环保等暖心主题。

热爱劳动是中华民族几千年传承的优良美德。这些优秀的作品,弘扬了崇尚劳动、热爱劳动的美好品德,帮助学生发现劳动之美、生活之美,提升动手能力、体能体质的同时,也体会到付出努力的辛苦与收获果实的快乐。将“五育并举”内涵融入劳动教育,让学生充分体会劳动教育的意义,彰显了劳动教育与“德智体美”相融合的丰硕成果。

“开展劳动教育,关键在于学生的参与感、体验感,把劳动技能、涵养家风和创新思维等有机结合,让学生能做力所能及的事,体验劳动带来的快乐。”人文学院辅导员田鹏说。在劳动教育实践的氛围中,同学们不仅感受到劳动的快乐,同时也激发了新时代青年大学生的奋斗激情。

劳动教育是新时期党对教育的新要求,是中国特色社会主义教育制度的重要内容。学校高度重视践行劳动教育,精心策划、广泛发动,将劳动教育渗透学校教育教学日常,着力在校园文化建设中强化劳动文化,营造浓厚的劳动氛围,激发学生热爱劳动的内生动力。

在劳动中创造价值、实现价值,负责布展、讲解的学生志愿者们,正是用自己的勤恳劳动、默默付出,为大家献上了一场优秀的展陈布置。劳动是最美的青春底色,通过劳动实践,同学们形成了正确的劳动观和价值观,深刻体会劳动创造美好生活,达到了“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的教育目的。

来源:景德镇艺术职业大学
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