江西制造职业技术学院开展劳动教育实践系列活动

发布日期:2022-06-14 字体:[ ]

《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》发布以来,江西制造职业技术学院扎实推进劳动教育工作,充实内涵,丰富载体,结合专业特点,在教学活动中充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,将理论教学与实践操作有机结合,培养学生的劳动意识,增强劳动观念,提高劳动技能。

劳动教育课程坚持“一专业一特色”原则,结合电子商务专业的特色内涵,开展以“我为家乡带带货,打打call”为主题的电商直播带货,助力乡村振兴的社会实践活动。

经过这次直播带货主题的社会实践活动,不仅加深学生对电商专业的认知,锻炼了团队协作和策划能力,还进一步增强学生的劳动意识,强化学生的责任担当意识。

在江西制造职业技术学院的劳动教育课堂上,课程组教师连同校医院申百科医生为学生们带来了一堂生动、实用的劳动救护、劳动保健课。在实操中,申医生向同学们重点分析了“海姆立克急救法”、“心肺复苏法”的要点及操作方法。指导学生两人一组进行操作演练,从手的摆放位置、用劲力度、按压次数等细节进行反复练习,直到熟练掌握。课堂上,申医生还详细地介绍了中医穴位的基本知识与穴位按摩的理论常识,指导学生掌握正确的按摩方法,有效缓解身体疲乏,以更佳的状态开展学习和劳动。

在会计班的劳动实践课堂中,同学们精心制作,在一双双巧手的制作下,端午节里的龙舟、满肚缤纷的鲨鱼、金黄璀璨的摇钱树、三亚的海南风情等拼盘造型,从面画构思到摆盘都极尽心思。   

本次劳动创意活动,同学们不仅品尝到劳动之“味”,也引导着大家去生活中发现美,在劳动中创造美。

为将新时代劳动教育做实、做到位,江西制造职业技术学院劳动教育课程组将继续结合校情、学情,加强教育和引导,促进学生牢固树立“四个最”的劳动价值观,增强劳动意识,培养劳动技能,提升职业能力,让中华民族勤劳、奋斗、创造、奉献的劳动精神在青年学子身上发扬传承。

稿源:江西制造职业技术学院 作者:邓乐

江西制造职业技术学院开展劳动教育实践系列活动

《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》发布以来,江西制造职业技术学院扎实推进劳动教育工作,充实内涵,丰富载体,结合专业特点,在教学活动中充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,将理论教学与实践操作有机结合,培养学生的劳动意识,增强劳动观念,提高劳动技能。

劳动教育课程坚持“一专业一特色”原则,结合电子商务专业的特色内涵,开展以“我为家乡带带货,打打call”为主题的电商直播带货,助力乡村振兴的社会实践活动。

经过这次直播带货主题的社会实践活动,不仅加深学生对电商专业的认知,锻炼了团队协作和策划能力,还进一步增强学生的劳动意识,强化学生的责任担当意识。

在江西制造职业技术学院的劳动教育课堂上,课程组教师连同校医院申百科医生为学生们带来了一堂生动、实用的劳动救护、劳动保健课。在实操中,申医生向同学们重点分析了“海姆立克急救法”、“心肺复苏法”的要点及操作方法。指导学生两人一组进行操作演练,从手的摆放位置、用劲力度、按压次数等细节进行反复练习,直到熟练掌握。课堂上,申医生还详细地介绍了中医穴位的基本知识与穴位按摩的理论常识,指导学生掌握正确的按摩方法,有效缓解身体疲乏,以更佳的状态开展学习和劳动。

在会计班的劳动实践课堂中,同学们精心制作,在一双双巧手的制作下,端午节里的龙舟、满肚缤纷的鲨鱼、金黄璀璨的摇钱树、三亚的海南风情等拼盘造型,从面画构思到摆盘都极尽心思。   

本次劳动创意活动,同学们不仅品尝到劳动之“味”,也引导着大家去生活中发现美,在劳动中创造美。

为将新时代劳动教育做实、做到位,江西制造职业技术学院劳动教育课程组将继续结合校情、学情,加强教育和引导,促进学生牢固树立“四个最”的劳动价值观,增强劳动意识,培养劳动技能,提升职业能力,让中华民族勤劳、奋斗、创造、奉献的劳动精神在青年学子身上发扬传承。

来源:江西制造职业技术学院 作者:邓乐
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