• 用心用情用力帮助大学毕业生就业
  • 廖林强 2022年 06月 14日 09: 23

今年我国高校毕业生预计达1076万人,同比增加167万人,创历史新高。6月8日,习近平总书记在宜宾学院考察调研时强调,党中央高度重视高校毕业生就业,采取了一系列政策措施。当前正是高校毕业生就业的关键阶段,要进一步挖掘岗位资源,做实做细就业指导服务,学校、企业和有关部门要抓好学生就业签约落实工作,尤其要把脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭以及有残疾的、较长时间未就业的高校毕业生作为重点帮扶对象。作为一名高校学生工作者,深感责任重大、使命光荣,必须用心用情用力做好工作,帮助毕业生顺利落实就业去向,实现成功就业。

一是用心挖掘岗位资源。不同的专业有着不一样的培养目标,毕业生也就有着不一样的就业方向。针对不同毕业生的不同专业情况,给毕业生提供的岗位资源自然不同。比如:数据科学与大数据技术专业毕业生能在互联网企业、金融机构、科研院所、高等院校等从事大数据分析、挖掘、处理、服务、应用和研究工作,亦可从事各行业大数据系统的集成、设计、开发、管理、维护等工作,也可以考取软件工程、计算机科学与技术、应用统计学等专业的研究生或出国深造。可以说,学生的选择方向和机会都很多,但不一定精准。笔者认为,最重要的就是要加强对外联络,常态化开展访企拓岗活动,挖掘岗位资源,全面了解用人单位招聘需求,定期收集网络招聘信息,做好整理,结合毕业生个人不同情况,做到“一人一策”,甚至“一人多策”,将岗位精准有效地推送给毕业生。毕业校友服务企业及校友企业是学生就业的重要基地,要重点关注这类企业用人需求,积极主动对接,拓宽就业渠道,适时推荐毕业生。

二是用情引领学生成长。情感温度决定就业工作深度,疫情影响下,社会上充斥各种关于就业的声音,学生难免会产生一些新问题、新困惑,比如就业方式的变化、就业观念的变化、择业方向的选择、行业发展的研判等,可能导致学生毫无头绪,手足无措。经过一段时间的实习、见习后,很多同学对于自己的未来虽然会有一定的思考,但是依然会有些迷茫、不清晰,总是会左右摇摆。此时,学业导师、辅导员(班主任)等应走入学生内心,了解学生心理、生活状态,取得学生信任。只有用爱心、耐心、责任心,分析学生遇到的问题、帮助学生走出困境,当好特殊时期的知心人,才能真正做到深入学生,了解问题的根节,找到问题的解决办法,做到对症下药,最终提升学生就业热情与信心,增进师生情感。同时,要让同学们知道:“幸福生活是靠劳动创造的,要保持平实之心,客观看待个人条件和社会需求,从实际出发选择职业和工作岗位,热爱劳动,脚踏实地,在实践中一步步成长起来”。

三是用力确保重点就业。就业乃民生之本。一个家庭有人就业,一家人就有了希望,国家和社会就多一份安定。脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭以及有残疾的、较长时间未就业的毕业生,有些因为个人原因或者家庭因素,在选择职业的过程中,往往比其他同学付出的更多,花费的时间更长,质量还不高。笔者认为,对于经济困难家庭毕业生,可以制定帮扶方案,筛选就业岗位,给予求职补贴和就业工作跟踪指导。对于就业困难毕业生,要摸清学生求职意向,开展就业观教育,耐心引导,提升就业热情与信心。对于毕业困难学生,要主动走进学生心里,关心开导学生,发动班级同学结对帮扶,争取早日达到毕业要求。总之,就是要想方设法帮助他们找到合适自己的工作,获得一定的经济收益,缓解他们和家庭的生活压力。同学们也要在不断实践和努力的过程中,逐步改变就业观念,提高个人综合素质,从而真正实现精准、成功就业。

毕业生就业工作是一项长期系统的工作,不能一蹴而就,需要久久为功,精准施策。毕业生就业关系个人成长,家庭的未来、学校发展,社会稳定,需要学生、家长、老师、全社会齐心合力,保障稳就业,实现促就业。

作者简介:廖林强,新余学院教师。

编辑:吴永亮  审核:卢卫平

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  • 稿源: 江西教育网 文章作者: 廖林强 点击数:

用心用情用力帮助大学毕业生就业

廖林强 发布日期: 2022年 06月 14日

今年我国高校毕业生预计达1076万人,同比增加167万人,创历史新高。6月8日,习近平总书记在宜宾学院考察调研时强调,党中央高度重视高校毕业生就业,采取了一系列政策措施。当前正是高校毕业生就业的关键阶段,要进一步挖掘岗位资源,做实做细就业指导服务,学校、企业和有关部门要抓好学生就业签约落实工作,尤其要把脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭以及有残疾的、较长时间未就业的高校毕业生作为重点帮扶对象。作为一名高校学生工作者,深感责任重大、使命光荣,必须用心用情用力做好工作,帮助毕业生顺利落实就业去向,实现成功就业。

一是用心挖掘岗位资源。不同的专业有着不一样的培养目标,毕业生也就有着不一样的就业方向。针对不同毕业生的不同专业情况,给毕业生提供的岗位资源自然不同。比如:数据科学与大数据技术专业毕业生能在互联网企业、金融机构、科研院所、高等院校等从事大数据分析、挖掘、处理、服务、应用和研究工作,亦可从事各行业大数据系统的集成、设计、开发、管理、维护等工作,也可以考取软件工程、计算机科学与技术、应用统计学等专业的研究生或出国深造。可以说,学生的选择方向和机会都很多,但不一定精准。笔者认为,最重要的就是要加强对外联络,常态化开展访企拓岗活动,挖掘岗位资源,全面了解用人单位招聘需求,定期收集网络招聘信息,做好整理,结合毕业生个人不同情况,做到“一人一策”,甚至“一人多策”,将岗位精准有效地推送给毕业生。毕业校友服务企业及校友企业是学生就业的重要基地,要重点关注这类企业用人需求,积极主动对接,拓宽就业渠道,适时推荐毕业生。

二是用情引领学生成长。情感温度决定就业工作深度,疫情影响下,社会上充斥各种关于就业的声音,学生难免会产生一些新问题、新困惑,比如就业方式的变化、就业观念的变化、择业方向的选择、行业发展的研判等,可能导致学生毫无头绪,手足无措。经过一段时间的实习、见习后,很多同学对于自己的未来虽然会有一定的思考,但是依然会有些迷茫、不清晰,总是会左右摇摆。此时,学业导师、辅导员(班主任)等应走入学生内心,了解学生心理、生活状态,取得学生信任。只有用爱心、耐心、责任心,分析学生遇到的问题、帮助学生走出困境,当好特殊时期的知心人,才能真正做到深入学生,了解问题的根节,找到问题的解决办法,做到对症下药,最终提升学生就业热情与信心,增进师生情感。同时,要让同学们知道:“幸福生活是靠劳动创造的,要保持平实之心,客观看待个人条件和社会需求,从实际出发选择职业和工作岗位,热爱劳动,脚踏实地,在实践中一步步成长起来”。

三是用力确保重点就业。就业乃民生之本。一个家庭有人就业,一家人就有了希望,国家和社会就多一份安定。脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭以及有残疾的、较长时间未就业的毕业生,有些因为个人原因或者家庭因素,在选择职业的过程中,往往比其他同学付出的更多,花费的时间更长,质量还不高。笔者认为,对于经济困难家庭毕业生,可以制定帮扶方案,筛选就业岗位,给予求职补贴和就业工作跟踪指导。对于就业困难毕业生,要摸清学生求职意向,开展就业观教育,耐心引导,提升就业热情与信心。对于毕业困难学生,要主动走进学生心里,关心开导学生,发动班级同学结对帮扶,争取早日达到毕业要求。总之,就是要想方设法帮助他们找到合适自己的工作,获得一定的经济收益,缓解他们和家庭的生活压力。同学们也要在不断实践和努力的过程中,逐步改变就业观念,提高个人综合素质,从而真正实现精准、成功就业。

毕业生就业工作是一项长期系统的工作,不能一蹴而就,需要久久为功,精准施策。毕业生就业关系个人成长,家庭的未来、学校发展,社会稳定,需要学生、家长、老师、全社会齐心合力,保障稳就业,实现促就业。

作者简介:廖林强,新余学院教师。

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