江西青年职业学院多措并举确保暑期大学生思政教育不断线

发布日期:2022-08-03 字体:[ ]

为确保暑假大学生思政教育“不断线”,江西青年职业学院全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕立德树人这一根本任务,紧扣“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”这个根本问题,开创了青院“1+4+1”暑期思想政治教育新模式,采取多项举措,促进学生思政工作改革创新和“三全育人”工作扎实推进。

“1+4+1”暑期思想政治教育新模式:第一个“1”即放假伊始,学校面对全体学生发布“致学生的一封信”,通过对暑期思政教育的总体性介绍,实现学生暑期教育发展成长的意识唤醒;“4”即4个主题微课,凝练暑期防诈骗教育、亲子关系、安全稳定、 开学前转变适应 4个专题微课,实现暑期教育内容的系统全面覆盖;第二个“1”是学生至少开展一项实践体验,鼓励学生在假期积极开展宪法学习教育、志愿服务和社会实践,不断增强社会责任感和综合素质能力,促进他们在学习、生活和工作中创先争优、全面发展。

致学生的一封信:浩渺行无极,扬帆但信风

古语有云:“一日学习一日功,一日不学十日空”。学校在暑假来临之际,面向所有在校生发布了《2022年暑假致学生的一封信》,教育引导青年学子科学规划假期生活,及时补缺补差,加强专业学习;合理选择假期兼职,提倡学用结合;积极参加暑期实践,完成实践报告;劳逸结合,增强体育锻炼。鼓励和引导青年学子充分合理利用假期时间,真正做到:放假不停学,放松不放纵!

线上思政课程:聚焦思政育人 上好每堂主题班会课

全员育人、全程育人、全方位育人,润物无声。这个暑假,学校常态实施系列线上教育教学。通过上好主题班会课,示范引领,进一步探索挖掘主题班会丰富的教育内涵和特有的教育功能,为学生的全面发展和健康成长创设更多的机会。

为确保班会内容的丰富性,让广大学生有“看头”,学校积极动员辅导员、班主任利用新媒介平台每周组织开展一次线上主题班会。根据不同专业特点以视频案例教学、PPT讲解等多种有效形式,组织学生观看。观看后还通过微信群等多种形式与学生交流互动,启发思考,驱动青年学子深度学习。

“三下乡”社会实践:提升志愿服务 助力学生增长才干

初心逐梦,学以致用。暑期,学校选派100余名师生,组建了12支社会实践服务队,他们走出校园、走进社区和乡村,围绕乡村振兴、生态文明建设、社区服务等深入开展暑期志愿行动,用实际行动实践报国之志。

暑期志愿服务是实践育人的重要途径。学校志愿服务队来到抚州市广昌县旴江镇彭田村,在村委会的大力支持下,为当地部分农户的墙院进行彩绘美化。彩绘小组成员在指导老师汤宁孑、万晶莹的带领下,左手端着颜料,右手持着画笔,画面起形、物体勾线,颜色调配、图形上色,用丰富的线条勾勒出质朴的乡村生活画卷,用缤纷的色彩描绘出乡村振兴的壮美画卷。

让学习成果在一线得到检验。学校组建了“助力‘童心港湾’文明实践服务队”“青春心向党·建功新时代”助力童心港湾队,两支实践队分别奔赴抚州市广昌县旴江镇彭田村、南昌市经开区青岚嘉园社区,全面摸底、调研实践地的留守儿童基本情况和实际需求,发挥团属院校特色专业优势,组织开展红色经典文化“第二课堂”、课业辅导、艺术培训、心理健康教育等社会实践,提供亲情陪伴、情感关怀、自护教育、励志教育等服务,不断增强留守儿童获得感、幸福感和安全感。实践队的同学们结合自身专长和所学专业积极投身到社会实践,在实践中检验了课堂中所学,真正做到了学以致用。

同时,针对疫情防控常态化和大学生暑假返家乡的实际,按照就近就便的原则,学校积极鼓励同学们在家乡通过顶岗实习、企业实践、公益实践、防汛救灾、实地调研等方式进行社会实践,服务当地经济社会发展。

“第二课堂”:加强学生健康教育 引领学生健康成长

为做好疫情防控工作期间思想政治教育引导,帮助同学们增强自律能力,养成健康的生活与学习习惯,加强体育锻炼,提升健康意识,学校组织开展“我的生活 我的健康”打卡活动,同学们积极地参与活动充分展现了青院学子乐观、积极向上的生活状态。参与此次活动的陈洁同学说:“运动的最大意义就是把自己的生活推向一个正向循环的轨道,让我学会坚持,并拥有健康的身体”。让我们一起争做健康生活的践行者,健康知识的传播者。

假期过半,学校将继续以实际行动践行以学生为中心,服务学生成长成才的办学理念,把青年学子的思想政治工作当成 “硬任务”来抓,注重培养大学生思想政治教育素质,激励学生刻苦学习、服务社会、奋发成才,引导学生安全、健康、充实地度过暑假。

稿源:江西青年职业学院

江西青年职业学院多措并举确保暑期大学生思政教育不断线

为确保暑假大学生思政教育“不断线”,江西青年职业学院全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕立德树人这一根本任务,紧扣“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”这个根本问题,开创了青院“1+4+1”暑期思想政治教育新模式,采取多项举措,促进学生思政工作改革创新和“三全育人”工作扎实推进。

“1+4+1”暑期思想政治教育新模式:第一个“1”即放假伊始,学校面对全体学生发布“致学生的一封信”,通过对暑期思政教育的总体性介绍,实现学生暑期教育发展成长的意识唤醒;“4”即4个主题微课,凝练暑期防诈骗教育、亲子关系、安全稳定、 开学前转变适应 4个专题微课,实现暑期教育内容的系统全面覆盖;第二个“1”是学生至少开展一项实践体验,鼓励学生在假期积极开展宪法学习教育、志愿服务和社会实践,不断增强社会责任感和综合素质能力,促进他们在学习、生活和工作中创先争优、全面发展。

致学生的一封信:浩渺行无极,扬帆但信风

古语有云:“一日学习一日功,一日不学十日空”。学校在暑假来临之际,面向所有在校生发布了《2022年暑假致学生的一封信》,教育引导青年学子科学规划假期生活,及时补缺补差,加强专业学习;合理选择假期兼职,提倡学用结合;积极参加暑期实践,完成实践报告;劳逸结合,增强体育锻炼。鼓励和引导青年学子充分合理利用假期时间,真正做到:放假不停学,放松不放纵!

线上思政课程:聚焦思政育人 上好每堂主题班会课

全员育人、全程育人、全方位育人,润物无声。这个暑假,学校常态实施系列线上教育教学。通过上好主题班会课,示范引领,进一步探索挖掘主题班会丰富的教育内涵和特有的教育功能,为学生的全面发展和健康成长创设更多的机会。

为确保班会内容的丰富性,让广大学生有“看头”,学校积极动员辅导员、班主任利用新媒介平台每周组织开展一次线上主题班会。根据不同专业特点以视频案例教学、PPT讲解等多种有效形式,组织学生观看。观看后还通过微信群等多种形式与学生交流互动,启发思考,驱动青年学子深度学习。

“三下乡”社会实践:提升志愿服务 助力学生增长才干

初心逐梦,学以致用。暑期,学校选派100余名师生,组建了12支社会实践服务队,他们走出校园、走进社区和乡村,围绕乡村振兴、生态文明建设、社区服务等深入开展暑期志愿行动,用实际行动实践报国之志。

暑期志愿服务是实践育人的重要途径。学校志愿服务队来到抚州市广昌县旴江镇彭田村,在村委会的大力支持下,为当地部分农户的墙院进行彩绘美化。彩绘小组成员在指导老师汤宁孑、万晶莹的带领下,左手端着颜料,右手持着画笔,画面起形、物体勾线,颜色调配、图形上色,用丰富的线条勾勒出质朴的乡村生活画卷,用缤纷的色彩描绘出乡村振兴的壮美画卷。

让学习成果在一线得到检验。学校组建了“助力‘童心港湾’文明实践服务队”“青春心向党·建功新时代”助力童心港湾队,两支实践队分别奔赴抚州市广昌县旴江镇彭田村、南昌市经开区青岚嘉园社区,全面摸底、调研实践地的留守儿童基本情况和实际需求,发挥团属院校特色专业优势,组织开展红色经典文化“第二课堂”、课业辅导、艺术培训、心理健康教育等社会实践,提供亲情陪伴、情感关怀、自护教育、励志教育等服务,不断增强留守儿童获得感、幸福感和安全感。实践队的同学们结合自身专长和所学专业积极投身到社会实践,在实践中检验了课堂中所学,真正做到了学以致用。

同时,针对疫情防控常态化和大学生暑假返家乡的实际,按照就近就便的原则,学校积极鼓励同学们在家乡通过顶岗实习、企业实践、公益实践、防汛救灾、实地调研等方式进行社会实践,服务当地经济社会发展。

“第二课堂”:加强学生健康教育 引领学生健康成长

为做好疫情防控工作期间思想政治教育引导,帮助同学们增强自律能力,养成健康的生活与学习习惯,加强体育锻炼,提升健康意识,学校组织开展“我的生活 我的健康”打卡活动,同学们积极地参与活动充分展现了青院学子乐观、积极向上的生活状态。参与此次活动的陈洁同学说:“运动的最大意义就是把自己的生活推向一个正向循环的轨道,让我学会坚持,并拥有健康的身体”。让我们一起争做健康生活的践行者,健康知识的传播者。

假期过半,学校将继续以实际行动践行以学生为中心,服务学生成长成才的办学理念,把青年学子的思想政治工作当成 “硬任务”来抓,注重培养大学生思想政治教育素质,激励学生刻苦学习、服务社会、奋发成才,引导学生安全、健康、充实地度过暑假。

来源:江西青年职业学院
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